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- 2026-03-13 发布于河南
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2026年天津艺术职业学院单招职业倾向性考试题库
第一部分单选题(50题)
1、小贾向小甄投毒,几小时后,小甄在正向小郝行凶时毒发身亡。下列说法错误的是()。
A.小贾属于偶然防卫
B.小贾不构成故意杀人罪
C.小贾在客观上阻止了一场不法侵害
D.小贾应该承担一定的法律责任
【答案】:B
【解析】偶然防卫是指故意或者过失侵害他人法益的行为,符合了正当防卫的情况,客观上起到了人身防卫的效果。在本题中,小贾向小甄投毒,其主观上是具有杀害小甄的故意,并非为了阻止不法侵害,但其投毒行为在客观上使得正向小郝行凶的小甄毒发身亡,阻止了一场不法侵害,符合偶然防卫的情形,因此从客观效果来看,投毒行为在一定程度上阻止了小甄对小郝的不法侵害。不过,小贾主观上具有杀害小甄的故意,并且实施了投毒这一危害行为,其行为构成故意杀人罪。虽然出现了偶然防卫的客观结果,但不能因为客观上阻止了不法侵害,就否定其主观故意和投毒行为本身的违法性,所以小贾应当承担相应的法律责任。综上,“不构成故意杀人罪”这一说法是错误的。
2、所有的汽车都有四个轮子。这辆自行车有四个轮子,所以它是汽车。这个推理是否正确?
A.正确
B.错误
C.无法确定
D.有条件正确
【答案】:B
【解析】自行车有四个轮子,但它是自行车,不是汽车。
3、如果某个学生是大学生,那么他一定是成年人吗?
A.是
B.不是
C.不确定
D.以上都有可能
【答案】:C.不确定
【解析】大学生的年龄范围较广,有些大学生可能未达到成年年龄。
4、“吃一堑,长一智”表明()
A.谬误与真理是对立的
B.谬误与真理是相互包含的
C.谬误与真理是可以相互转化
D.谬误与真理可以相互渗透
【答案】:C
【解析】该题主要考查对“吃一堑,长一智”所蕴含哲学原理的理解以及对谬误与真理关系的把握。“吃一堑,长一智”意思是受一次挫折,增长一分见识,体现了从失败的经历中吸取教训从而获得正确认识,反映了谬误与真理之间的某种联系。谬误与真理是辩证统一的关系。它们相互对立,是指在确定的对象和范围内,真理和谬误的对立是绝对的,有着明确的界限。然而,在一定条件下,二者又可以相互转化。题干“吃一堑,长一智”强调的是人们在经历错误(谬误)后能够从中总结经验,获得正确的认识(真理),这正体现了谬误在一定条件下能够转化为真理,即谬误与真理是可以相互转化的。而说谬误与真理相互包含、相互渗透,这种表述是不准确的。在特定的认识中,真理就是真理,谬误就是谬误,它们有着本质的区别,不存在相互包含或渗透的情况。虽然真理和谬误在一定条件下可以相互转化,但不能直接说它们相互包含和渗透。所以本题答案强调的是谬误与真理在一定条件下可以相互转化。
5、一个房间里有五盏灯,分别标记为1到5号。房间外有五个开关,每个开关对应一盏灯。你只能进入房间一次,如何确定哪个开关对应哪盏灯?
A.随机打开一个开关,进入房间观察哪盏灯亮
B.依次打开开关,进入房间观察灯的亮灭顺序
C.同时打开所有开关,进入房间观察哪盏灯最亮
D.打开1号和2号开关,进入房间观察亮的两盏灯
【答案】:D
【解析】打开1号和2号开关,等待一会儿后关闭2号开关,进入房间。1号开关对应的灯会亮,2号开关对应的灯会灭,而3号、4号和5号开关对应的灯状态不变,这样就可以确定每个开关对应的灯。
6、以下哪种投资方式适合长期投资并获得稳定回报?
A.股票
B.债券
C.黄金
D.房地产
【答案】:B
【解析】债券适合长期投资并获得稳定回报,因为其利息收入稳定。
7、解方程3(b-2)+1=2b+5,b的值是多少?
A.4
B.5
C.6
D.7
【答案】:C
【解析】将方程展开并变形为b=7,解得b=7。
8、决策是工作和日常生活中经常要进行的活动,但人们对其意义的理解不尽相同。你认为以下理解较完整的是()。(由于原题目未使用计算机代码,也无其他需要处理的内容,所以改写后与原文一致)
A.出主意
B.拿主意
C.既出主意又拿主意
D.评价各种主意
【答案】:C
【解析】决策是一个过程,不仅要提出多种方案即出主意,还要从这些方案中做出选择即拿主意,仅有出主意而不进行选择、仅有拿主意却没有多种方案可供选都不能完整地体现决策的意义。评价各种主意只是决策过程中的一个环节,并非是对决策意义较完整的理解。因此较完整的理解是既出主意又拿主意。
9、有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数有36个头,从下面数有120只脚,问笼中各有多少只鸡和兔?
A.鸡24只,兔12只
B.鸡25只,兔11只
C.鸡26只,兔10只
D.鸡27只,兔9只
【答案】:B
【解析】设鸡有x只,兔有y只,则有方程组:x+y=36,2x+4y=120。解得x=25,y
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