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中文摘要I
AbstractIII
绪论1
（一）研究背景1
1.时代诉求：中小学开展研学旅行的政策导向1
2.文化自觉：传承文化续根脉的育人使命1
3.教育因应：新课改素质教育的必然要求2
4.现实之困：广西研学旅行课程有待完善3
（二）研究目的及意义3
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