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小学音乐一年级下册《保护小羊》核心素养知识清单

一、作品背景与文化内涵

（一）民族音乐风格【基础】【文化理解】

《保护小羊》是一首源于我国云南省的傈僳族民歌，后经音乐家禾雨改编整理，成为流传甚广的儿童歌曲。傈僳族是一个热爱歌舞的民族，其音乐往往与日常生活、民间故事紧密相连，旋律简洁明快，节奏富有动感。这首歌曲充分体现了傈僳族民歌的特点：采用五声宫调式，旋律进行以级进和小跳为主，朗朗上口，极具叙述性和歌唱性。了解这一背景，有助于学生在演唱时准确把握歌曲的民族韵味，体会少数民族音乐质朴、热情的风格特征。【重要】

（二）歌曲主题思想【基础】【情感态度】

歌曲讲述了一群小羊在山岗上遭遇三只狼的威胁时，大象、狗熊、刺猬、猎狗等动物朋友们纷纷赶来，团结一致、共同赶走豺狼的故事。其核心思想在于“团结力量大”和“见义勇为”。这不仅是音乐学习的内容，更是德育渗透的要点。学生在学习过程中应深刻理解互助友爱的精神价值，明白在面对困难和危险时，只要大家齐心协力，就能战胜邪恶、保护弱小。【重要】

二、音乐基础知识与技能

（一）节奏与节拍【核心考点】【高频考点】

1、节拍：歌曲为四二拍（2/4拍）。其含义是以四分音符为一拍，每小节有两拍。强弱规律为“强、弱”，即第一拍强，第二拍弱。这是进行曲和活泼类歌曲常用的节拍，赋予了歌曲坚定、有力的行进感。【基础】

2、典型节奏型【难点】：

（1）附点八分音符节奏（X.