走向独自阅读---桥梁书阅读与推荐.docVIP

走向独自阅读---桥梁书阅读与推荐

文/李一慢

导语：该读桥梁书了

???儿童时期要能给孩子一个良好的阅读习惯，将会奠定孩子一生的学习基础。一般而言，在幼儿期，我们把书当做普通的玩具提供给孩子，让他们撕咬、抓握、翻翻、读读，进行感官刺激，父母也可以与之共读，让孩子习惯自己的语音中透出的母语之美。然后是大量的亲子共读图画书，将美好的情感、曼妙的文字加以具化，让孩子喜欢上图文所传达的内容之美。到了学龄期，他们将要学会独自阅读、学会怎样阅读、学会享受阅读，逐渐建立阅读的自信和习惯，为将来从阅读中学会如何学习打下基础。

???从亲子共读图画书一路过来的小读者就可以开始从桥梁书的阅读中，逐步过渡到独自阅读。这个年龄大概是5岁以后（要根据亲子共读的基础而定），广泛地适合小学生。

什么是桥梁书

???和图画书对应的“picturebook”不同，国际上并没有和“桥梁书”这一中文词对应的说法，我们所说的桥梁书在国外普遍被称为“EasyReader”或“BeginningReaders”，这样的名称似乎更理性一些，不像“桥梁书”这样形象。

在这类图书中，图已“退居二线”，不再像图画书中从全是图（无字书）到最少一多半的比重。文字渐多，但也不像文字书那样，而是每页都有插图。“桥梁书”的出版使得出版社在填补阅读空缺，以及进行更细部的分龄出版时，成为衔接从图像进入文字的重要阶段性读物。”

因为