九年级英语下册 Unit 10 Section A 文化礼仪探究导学案.docx

九年级英语下册Unit10SectionA文化礼仪探究导学案

一、学习目标与核心素养指向

本导学案旨在引领同学们深入探讨全球视野下的文化礼仪规范，不仅掌握语言技能，更培养跨文化交际意识与批判性思维能力。通过本课的学习，同学们将达成以下目标：第一，语言能力维度，能够准确理解并运用核心句型“besupposedto”、“beexpectedto”以及“Itis+adj.+todosth.”结构，来描述和询问不同场合下的行为准则，掌握有关见面礼仪、时间观念和社交习惯的词汇与短语，如“bow”、“kiss”、“shakehands”、“dropby”、“make