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以马克思总体性思想为基，重塑思想政治教育格局

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速、社会思潮日益多元的当下，思想政治教育面临着前所未有的挑战与机遇。如何在复杂多变的社会环境中，切实有效地提升思想政治教育的质量与效果，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，已然成为教育领域乃至整个社会高度关注的重要课题。马克思总体性思想作为马克思主义理论的核心组成部分，为思想政治教育提供了全新的视角和科学的方法论指导，具有极其重要的理论与实践意义。

从理论层面来看，马克思总体性思想强调事物的整体性、系统性以及各部分之间的内在联系，这与思想政治教育所追求的培养全面发展的人的目标高度契合。它能够