2026春 人教福建版 五年级数学下册 典中点 课件 第4单元　分数的意义和性质.pptxVIP

第4单元分数的意义和性质1.分数的意义第1课时分数的产生和意义

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分数的意义2.把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图形中涂色部分的大小，或在图中涂色表示对应的分数。【点拨】可以通过旋转将第一个图形中的涂色部分拼在一起。2437

?世界人口数5中国人口数1

?【点拨】平均分成几份分母就是几，取其中的几份分子就是几。1212

?3414

?7818

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?他们吃的西瓜不一样多。

【点拨】单位“1”不同，爸爸吃的西瓜的单位“1”是整个西瓜，乐乐吃的西瓜的单位“1”是爸爸吃完后剩下的西瓜。

利用分数墙理解分数单位的大小7.下面是用长短不一的积木搭成的一堵“分数墙”，把其中最长的积木的长度看作单位“1”。?(1)补全“分数墙”上的分数。

(2)通过观察“分数墙”可以看出，分数的分母越()，分数单位越()。大小(或小大)

8.荣德小学的同学们主动帮助志愿者编织彩带，现有四条彩带都被遮住了一部分(如图)，露出来的部分的长度均相等。你能判断哪条彩带最长吗？请说明理由。(分数表示露出来的部分占这条彩带总长度的几分之一)D彩带最长。

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