山东省临沂市英语小学六年级下学期期末应考策略精析.docxVIP

英语小学六年级下学期期末巩固难点

一、词汇

1.易混淆词汇

polite/polite:

polite:有礼貌的

example:Heisverypolitetohisteacher.他对他的老师非常有礼貌。

confusion:不要与politely(礼貌地)混淆，politely是副词。

busy/busy:

busy:忙的

example:Myfatherisbusyeveryday.我爸爸每天都很忙。

confusion:不要与busily(忙地)混淆，busily是副词。

thin/thin:

thin:瘦的，薄的

example:Sheisverythin.她很瘦。

confusion:不要与thickly(浓地，厚地)混淆，thickly是副词。

far/far:

far:远的

example:Thesupermarketisfarfromhere.超市离这里很远。

confusion:不要与farily(适当地)混淆，farily是副词，但已不常用。

also/also:

also:也，而且

example:Ilikeapples,andIalsolikebananas.我喜欢苹果，我也喜欢香蕉。

confusion:不要与also(同样地)混淆，但两者拼写相同，需注意语境。

2.易错词汇

whom/who:

whom:作宾语，指人

example:Whomareyoutalkingto?你在跟谁说话？

who:作主语，指人

example:Whoisthatgirl?那个女孩是谁？

confusion:在口语中，whom的使用逐渐减少，但考试中仍需注意。

its/it’s:

its:它的(所有格)

example:Thecatlickeditspaws.猫舔了它的爪子。

its:它是/它有(缩写)

example:It’sanicedaytoday.今天天气真好。

confusion:这是小学阶段最常见的易错点之一。

a/an:

a:用于辅音发音开头的单词前

example:Abookisonthetable.一本书在桌子上。

an:用于元音发音开头的单词前

example:Anappleisred.苹果是红色的。

confusion:需要判断单词的发音是元音还是辅音。

there/their/they’re:

there:在那里，有

example:Thereisabirdinthetree.树上有一只鸟。

their:他们的

example:Theirhouseisbig.他们的房子很大。

theyre:他们是(缩写)

example:They’remyfriends.他们是我的朋友。

confusion:这是另一个常见的易错点，需注意区分。

because/becauseof:

because:因为(引导原因状语从句)

example:IwaslatebecauseImissedthebus.我迟到是因为我错过了公交车。

becauseof:因为(后接名词或名词短语)

example:Iwaslatebecauseofthetrafficjam.我因为交通堵塞而迟到。

confusion:because后面可以跟从句，而becauseof后面只能跟名词或名词短语。

二、语法

1.一般过去时

构成:

规则动词：动词+ed

不规则动词：需要记忆

用法:

表示过去发生的动作或状态

表示过去的习惯

易错点:

过去式拼写规则:

一般情况：动词+ed

以e结尾的动词：加d

以辅音字母+y结尾的动词：把y变i再加ed

以元音字母+y结尾的动词：直接加ed

不规则动词:需要记忆，例如：go-went,see-saw,eat-ate,have-had

2.现在完成时

构成:have/has+过去分词

用法:

表示过去发生的动作对现在的影响或结果

表示过去开始并持续到现在的动作或状态

易错点:

have/has的用法:

主语是第三人称单数时，用has

主语是其他人称时，用have

过去分词的forms:

规则动词：动词+ed

不规则动词：需要记忆

3.一般将来时

构成:

will+动词原形

begoingto+动词原形

用法:

will:表示未经事先考虑