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中文摘要I
AbstractII
绪论1
(一)选题缘由1
1.符合社会需求的革命传统教育实践探索1
2.契合历史学科核心素养的教育诉求1
3.研究抗战实物史料在初中历史教学的运用存在必要性2
(二)研究意义2
1.理论意义3
2.实践意义4
(三)国内外研究综述5
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