记叙文思维拓展题与示例.pdfVIP

【阅读2级】记叙文：思维拓展题

叙文之维拓展题

思维拓展题是么？

、又名“开放题”、“阅读延伸题”

、灵活性较大

、对理解、概括、积累、语言表达均有考查

、与文章的主旨联系紧密

思维拓展题的分类

、主旨拓展类

、感悟类

、评价类

、积累类

思拓展题示例

、主旨拓展类

这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就其中你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理

解。（分）

、感悟类

作者从自己的经历中感悟到了什么？品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历

回答。（分）

、评价类

联系实际，谈谈你是否赞同“有耳无嘴”这一人生态度。（分）

、积累类

文中的母亲是怎样一个人？具有良好教育方法的母亲在上很多，请写出一位，并用

一句话概括事例。（分）

例、拓展类

鹰（浙江温州中考）

（）雨水已经在地上横流，稀泥在脚下咕叽着，很有张力。这时，肯定是上帝

偶然间一瞥，发现了正在泥水中蠕动的一物！他原以为是一只野兔或的黄鼠狼，

的一团，蟋缩着也不逃窜。近前细看，竟万万没有料到是一只老鹰——天空的遗物！这家伙

也许刚才盘旋得过分悠然自得、忘乎所以，它自以为熟悉风云变幻，却不想竟被骤降的暴雨

凌空击落，成了这副倒霉样子，全身湿淋淋的，涂满泥浆，比一只老鼠还糟糕。

（）它显得非常小，形体和一只半大公鸡差不多；而精神状态更渺小，淋湿的翅膀和羽

毛塌陷下去，就现出了支楞着的嶙峋瘦骨。它的两只爪是用来抓捕猎物而不是用来走路的，

所以它移动起来十分别扭，像个瘸子。就连那双眼睛，黄眼珠，圆圆的，外圈镶着一圈金丝，

据说平时在空中相当锐利的眼睛，也毫无凶悍的光芒了，只剩下哀告无援的神色。

（）他捡它的时候，它丝毫也没有挣扎，很顺从地被他用外衣兜起来，提走了，一直提

回到他住的泥巴房，顺手将它放在堆炭的土房的顶上。那房顶很矮，个儿高的人伸手就能够

着它。它像一截老树根那样，一动不动并涂满泥浆地被扔在那上面，任凭雨水冲洗着泥浆，

它无动于衷，而且毫不引人注意。他这时的心情，就像意外地捡了个古陶瓷瓶，可惜碰缺了

一角，成了弄坏的宝物，已经没有多少价值。得来容易，便也没多少珍惜和遗憾。他把那只

湿不拉叽的倒霉老鹰的事，很快就丢在脑后了。而且，应该承认，他是被那家伙的相给

蒙骗了，他完全忘了最重要的一点，就是那家伙会飞。

（）后来，天放晴了。

（）他忘了当时是被什么鬼名堂给吸引住了，大概是读一本大诗人写的《箴言》，

那里边有些话他现在还记得：“如果不了解世界上我们见到的或没见到的全部，至少是大部

分奥秘，人就不能称其为人。”还有：“畜牲是不懂，但它并不装懂。我们什么也不懂，但偏

要装懂。”

（）当他隐约觉得似乎忘记了什么而伸着懒腰走出屋门的时候，矮屋顶上的声响提醒了

他。他转过头，看见那涂满泥浆的老树根活了。

（）它正拍打着翅膀，头颈向前伸着。

（）它已经完全晒干了，洗净了，在阳光下变得生气勃勃，每片灰赭色的羽毛都鳞光闪

闪，它仿佛变成了另一个东西，大了几倍，翅膀凌空扇动时有一种气势，一副雄姿。这是它

离开屋顶的前几秒钟，恰恰被他看见。

（）他站在那儿没动，根本没有打算扑上去抓它，只是眼睁睁地望着它起飞。甚至心里

还暗暗替它担着一份心，害怕它丧失了飞的能力。

（）它飞走了，先是低低地滑翔，有时候离地面很贴近，像个小孩做的飞行玩具。不一

会儿，它就来，飞进了天空，盘旋，徜徉，就在这屋顶的上空，遥远成一个黑点。

（）他仰起脸，注视着它，看那黑点儿的移动，看那放晴了的天空中▲（大朵

大朵爆裂朵朵飘浮）在阳光下的云，这时，他觉得那只鹰神奇而又陌生。

（选自《高塌》，原题为《天空》，有删改）

【注释】①箴言：规劝告诫的话。

文中第（）段《箴言》中的两句话，意味深长，是理本文的关键。仔细品读这两句话，

你感深的是么？结合全文加以述（分）

“如果不了解世界上我们见到的或没见到的全部，至少是大部分奥秘，人就不能称其为

人。”

“畜牲是不懂，但它并不装懂。我们什么也不懂，但偏要装懂。”

示例一：世界原本比我们所了解的更神奇，更丰富，人类太自以为是。就像文中的“他”，

起初捡到鹰时，觉得鹰连老鼠、黄鼠狼都不如，到后来却发现鹰变得生气勃勃，不经意间给

他带来震撼。鹰是他关照自己的一面镜子，让他明