2026年吉林省通化市单招职业适应性测试题库附答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-13 发布于河南
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2026年吉林省通化市单招职业适应性测试题库附答案详解.docx

2026年吉林省通化市单招职业适应性测试题库

第一部分单选题(50题)

1、美国经济学家保罗·费德曼每拿到一个研究合同时,总会买面包圈分给大家。后来他养成了习惯,每到周末都会在办公室放一筐面包圈,让大家吃。为了收回成本,他在面包筐旁放了一个篮子,标有建议价格。结果这个没人看守的收款篮收回了95%的面包钱。后来,他辞职专卖面包圈。每天一早,他将面包圈和收款篮放好。几年后,费德曼赚的钱和原来当研究分析师时一样多。最适合做这段文字标题的是()。

A.一个关于诚实的试验

B.一个靠智慧赚钱的故事

C.一种新的销售方式的产生

D.把生意当作一种经济学实验

【答案】:A

【解析】由“没人看守”可知,文中体现的是人们道德的自律和普遍的诚实品质。“诚实”与此意思相符,且表达方式新颖,所以答案就是“诚实”相关的选项。

2、图形序列中,下一个图形应该是哪一个?1.●,■,

,▲,?

A.○

B.●

C.■

D.

【答案】:A

【解析】图形序列按顺序替换每个图形的边,●→■→

→▲→○

3、中医是中华民族的宝贵财富,为中华民族的繁荣昌盛做出了巨大贡献。下列关于中医学的说法,不正确的是()。

A.心和胃分属人体的“五脏”和“六腑”

B.“四诊”是望、闻、问、切四种中医诊察疾病基本方法的合称

C.唐代的医学家和药物学家孙思邈,被后人誉为“药王”

D.“药圣”指汉代的张仲景,著有《伤寒杂病论》一书

【答案】:D

【解析】该题需判断关于中医学说法不正确的选项。心属于人体“五脏”,胃属于人体“六腑”,这是中医基础理论中对人体脏器分类的常见认知,该说法正确。“四诊”即望、闻、问、切,是中医诊察疾病的基本方法,是中医诊断学的重要组成部分,此说法无误。唐代的孙思邈是著名医学家和药物学家,他著有《千金方》等医学著作,对中医药学的发展做出了重要贡献,被后人誉为“药王”,该表述正确。“药圣”指的是明代的李时珍,他著有《本草纲目》;而张仲景是东汉时期的医学家,被后人尊称为“医圣”,著有《伤寒杂病论》。所以“‘药圣’指汉代的张仲景,著有《伤寒杂病论》一书”的说法错误。综上所述,该题答案为关于“药圣”和张仲景相关说法的选项。

4、敦煌变文的讲唱技艺主要特点是什么?

A.口传心授

B.音乐伴奏

C.节奏感强

D.以上都是

【答案】:D

【解析】敦煌变文的讲唱技艺特点包括口传心授、音乐伴奏和节奏感强。

5、如果所有的猫都喜欢鱼,而某物被所有的狗和猫喜欢,那么这个物可能是什么?

A.鱼

B.鸡

C.狗粮

D.肉

【答案】:A

【解析】根据题干,所有的猫都喜欢鱼,而所有的狗和猫都喜欢某物,所以这个物很可能是鱼。

6、蔡伦造纸工艺复原的主要意义是什么?

A.造纸技术的发展

B.造纸的原料改进

C.造纸的工艺创新

D.造纸的文化传播

【答案】:C

【解析】蔡伦造纸工艺复原的主要意义在于揭示了造纸工艺的创新,以及其对后世造纸技术的影响。

7、行政管理运行职能的首要职能是()。

A.决策职能

B.组织职能

C.协调职能

D.控制职能

【答案】:A

【解析】行政管理运行职能包括决策、组织、协调、控制等职能。决策职能是行政管理过程的首要职能。行政管理的各项运行职能都是为决策职能服务的,同时其他职能的实施情况反过来又影响决策职能的再确定。决策贯穿于行政管理的全过程,在行政管理中起着决定性作用。所以行政管理运行职能的首要职能是决策职能。

8、“如果物没有用,那么其中包含的劳动也没有用,因此不形成价值。”这段话说明()。

A.物只要有用就有价值

B.价值的存在以物的有用性为前提

C.价值的存在与物的有用性互为前提

D.商品不可能既有价值又有使用价值

【答案】:B

【解析】价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性,即物的有用性。题干表明如果物没有用,劳动就不形成价值,这体现出使用价值是价值的物质承担者,价值的存在以物的有用性为前提。物有用,但如果不是用于交换的劳动产品,不凝结人类劳动,就不会有价值。所以并非物只要有用就有价值。价值的存在以物的有用性为前提,但物的有用性不以价值的存在为前提,所以二者不是互为前提的关系。商品是使用价值和价值的统一体,是既有价值又有使用价值的。

9、辩证法和形而上学在真理观上的对立是()

A.前者认为真理具有相对性,后者不认为真理具有相对性

B.前者认为真理中包含着错误,后者认为真理就是绝对正确

C.前者认为真理来源于客观世界,后者认为真理来源于先验原则

D.前者认为真理具有客观性,后者认为真理是纯粹主观的

【答案】:A

【解析】辩证法和形而上学在真理观上的对立表现为,辩证法认为真理具有相对性,会随条件变化发展;而形而上学不承认这一点,它片面、孤立、静止地看待真

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