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2025年初中化学实验操作能力测试试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：请根据要求，在规定时间内完成以下实验操作任务。

任务一：药品取用与称量

1.请使用图示（无需实际操作）表示取用固体粉末状药品的正确操作方法，并简要说明注意事项。

2.请使用图示（无需实际操作）表示用托盘天平准确称量15.80克氯化钠固体药品的操作方法，并标明砝码质量和游码质量。

任务二：溶液配制

1.现需要配制100g质量分数为10%的食盐溶液，请简述配制步骤，并指出其中需要使用的主要仪器。

2.在量取水或浓硫酸时，若视线未与量筒（或烧杯）内液体凹液面最低处保持水平，会对所配溶液的质量分数产生什么影响？（请说明是偏大、偏小还是不变）

任务三：基本操作与仪器使用

1.请简述给试管里的液体加热的操作要点，至少包含三个关键步骤。

2.使用酒精灯给物质加热时，应注意哪些安全事项？（至少写出三点）

3.请简述过滤操作中“一贴、二低、三靠”的原则，并指出其中“二低”具体指什么。

任务四：实验装置与气密性检验

1.请用文字描述检查如图所示（此处为文字描述：一个简易的气密性检验装置，包括一个连接着长颈漏斗的锥形瓶，漏斗口浸入液面以下）装置气密性的方法。

2.如果在连接装置后进行气密性检验，发现装置漏气，可能的原因有哪些？（请至少列举两种）

任务五：实验现象观察与分析

1.将少量碳酸钠粉末加入稀盐酸中，观察到的现象是什么？请写出该反应的化学方程式。

2.将带火星的木条伸入某无色气体中，木条复燃，该气体是什么？请简述检验该气体集气瓶中是否收集满的方法。

任务六：实验评价与改进

1.某同学在过滤操作时，发现滤液仍然浑浊。请分析可能造成滤液浑浊的两种原因。

2.如果要分离不溶性固体和液体，过滤操作是否是唯一的方法？请简述另一种常用的分离方法及其适用条件。

任务七：实验设计与反思

1.为了探究铁生锈的条件，某小组设计了以下三个实验（实验中均使用铁钉和足量蒸馏水）：

*A：铁钉浸泡在干燥的空气中。

*B：铁钉浸泡在蒸馏水中。

*C：铁钉部分浸入蒸馏水中，部分暴露在空气中。

请分析这三个实验分别探究了铁生锈的哪个条件？

2.通过上述实验现象，可以得出铁生锈需要哪些条件？请总结铁生锈的化学本质（简述即可）。

试卷答案

任务一：药品取用与称量

1.【操作图示文字描述】将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，然后慢慢竖起试管。注意事项：①“一斜、二送、三竖”；②粉末状药品不能直接接触试管口；③标签朝向手心，防止腐蚀。

2.【操作图示文字描述】调节天平平衡；在右盘放置一个50克砝码和一个5克砝码；将游码移至0.80克处；用药匙将氯化钠逐渐加入左盘试管中，直至天平平衡。主要仪器：托盘天平、砝码、游码、药匙、烧杯（或试管）。

任务二：溶液配制

1.步骤：计算（需15.8克食盐和84.2克水）、称量（称取15.8克食盐放入烧杯中）、溶解（加入适量水，用玻璃棒搅拌直至食盐完全溶解）。主要仪器：托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒。

2.量取水时视线仰视，读数偏小，实际量取水偏多，则溶液质量分数偏小；量取水时视线俯视，读数偏大，实际量取水偏少，则溶液质量分数偏大。量取浓硫酸时，若视线未与量筒内液体凹液面最低处保持水平，同样会导致读数偏差，从而使量取的硫酸体积偏差，进而影响溶液质量分数。具体影响需根据实际视线高低判断，但操作不规范肯定导致误差。

任务三：基本操作与仪器使用

1.要点：①试管外壁干燥，试管口略低于试管底（防止液体沸腾溅出）；②用酒精灯外焰加热；③加热时试管与桌面呈45-60度角；④若加热固体，试管口应略向下倾斜（防止冷凝水倒流导致试管炸裂）；⑤先预热后集中加热。

2.①禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯，应用火柴点燃；②酒精灯内酒精量应适量（约占容积2/3）；③禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；④用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；⑤实验结束后及时整理实验仪器和药品，清理实验台。

3.“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘；“三靠”：烧杯嘴紧靠玻璃棒，玻璃棒末端靠在滤纸三层处，漏斗尖嘴靠在承接器内壁。其中“二低”指滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘。

任务四：实验装置与气密性检验

1.方法：连接好装置后，将导管一端浸入水中，用手紧握（或用热毛巾捂热）锥形瓶（或长颈漏斗）外壁，若导管口有气泡冒出，松开手（或停止加热），导管内形成一段稳定的水柱，则装置气密性良好。

2.可能原因：①各连接部位（如导管与胶塞、胶塞与锥形瓶等）之间配合不紧密；②玻