2026安徽省能源集团有限公司所属子公司社会招聘备考试题附答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-13 发布于河南
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2026安徽省能源集团有限公司所属子公司社会招聘备考试题附答案详解.docx

2026安徽省能源集团有限公司所属子公司社会招聘备考试题

第一部分单选题(50题)

1、决定和决议的主要区别是什么()。

A.规范性

B.领导性和指导性

C.生成程序

D.时效性

【答案】:C

【解析】决定和决议都具有规范性、领导性和指导性以及时效性等特点,而它们的主要不同在于生成程序。决议必须经过会议讨论通过,以会议名义发布;决定既可以由会议讨论通过,也可以由领导机关或领导个人作出。

2、地热能是由()所抽取的天然热能,这种能量源于地球内部的熔岩,以热力形式存在,是引发火山爆发和地震的能量。

A.地幔

B.地壳

C.地心

D.地冕

【答案】:B

【解析】本题可根据地球的内部圈层结构以及地热能的来源等相关知识进行分析。地球内部圈层结构由外向内依次为地壳、地幔和地核。地热能是由地壳抽取的天然热能,这种能量来自地球内部的熔岩,并以热力形式存在,是引致火山爆发及地震的能量。地壳是地球固体圈层的最外层,它与地球内部的熔岩有一定的接触和热量传递,人们可以通过一定的技术手段从地壳中抽取地热能。地幔是介于地壳和地核之间的圈层,虽然地幔温度较高,但通常说地热能是通过地壳来抽取的,并非直接从地幔中抽取。地心即地核,地核距离地表非常远,目前人类技术还难以直接从地心获取热能。地冕是地球大气的最外层,主要由氢和氦组成,与地热能的抽取没有关系。综上所述,答案是地壳。

3、发文字号的组成部分不包括()。

A.发文机关

B.年份

C.发文顺序号

D.文件注释号

【答案】:D

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。发文机关是发文字号中“发文机关代字”所指代的主体相关元素;年份是发文字号中的重要组成部分,用六角括号括入;发文顺序号也是发文字号的一部分。而文件注释号并非发文字号的组成部分。所以答案是文件注释号。

4、演讲者需在演讲过程中将自身观点、主张以及思想感情传递给听众和读者,让他们信服并在思想感情层面产生共鸣,这一情况决定了演讲者具有()特点。

A.鼓动性

B.针对性

C.可讲性

D.整体性

【答案】:A

【解析】演讲者要通过演讲将自己的观点、主张和思想感情传达给听众与读者,让他们信服并产生思想感情上的共鸣,这意味着演讲者需要激发听众的情绪和行动,具有能够带动和激励他人的特质,这体现了鼓动性的特点。而针对性强调针对特定对象、问题等;可讲性侧重于演讲内容适合讲述;整体性强调内容、结构等方面的完整统一,均不符合通过演讲让听众信服并产生共鸣这一表述所体现的特点。

5、下列句子中,有语病的一句是()。

A.构建和谐社会,光靠行政命令与严厉的执法是不行的。以和为贵的思维与长期不懈促进互信的举措,都是值得大力鼓励的

B.在就业难的大环境下,相当多的应届毕业生认同“先就业再择业”,先抢到个“饭碗”,工作几年后,再换一份待遇更高的新工作

C.许多城市的限购政策到期之后是否持续,一些地方政府态度暧昧,三缄其口,骨子里所想的,无非是取消“限购令”,迎接房地产业所谓的“春天”

D.周立波在他主持的节目《壹周立波秀》里批评了很多人,他的言辞虽然尖刻甚至偏激,但是谁又能否认他说的有道理呢

【答案】:D

【解析】关联词语序不当,“虽然”应置于“他的言辞”之前。

6、它改善了用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。这句话中“它”指的是()。

A.察举制

B.科举制

C.征辟制

D.九品中正制

【答案】:B

【解析】材料描述的制度改善了用人制度,打破了血缘世袭关系和世族的垄断,让有才识的读书人有机会进入各级政府任职。察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。察举制初期以“乡举里选”为依据,注重乡里舆论对某位士人德才评判的权威性,但后期随着地方豪强势力的发展,容易被世家大族所操纵,不能彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断。科举制是通过考试选拔官吏,它以考试成绩作为选官的主要标准,不论出身贵贱,只要有才学都可以参加考试,为寒门子弟提供了晋升的通道,改善了用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断,让拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。征辟制是汉武帝时开始推行的一种自上而下选拔官吏制度。征是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职,辟是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏,再向朝廷推荐。征辟制同样容易被世家大族控制,很难做到真正为普通读书人提供广泛的入仕机会,不能打破血缘世袭关系和世族的垄断。九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度,由中正官对人才进行品评,分为九个等级来选拔官吏。但中正官大多出身世家大族,在评定人才时往往注重门第而忽视才德,形成了“上品无寒门,下品无士族”的局面,强化了世族的垄断,不利于有才识的读书人进入各级政府任职

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