第3课 做个“开心果”（课件）2026道德与法治二年级下册.ppt

小狐狸的困惑小狐狸的疑问小狐狸想：“到哪里找个‘开心果’，人人见了乐呵呵？”它对“开心果”的具体含义充满好奇，不知道能带来快乐的“开心果”究竟是什么。引发思考小狐狸的困惑让我们也开始思考：生活中能让大家都开心的“开心果”到底是什么呢？是一种物品，还是一种行为呢？家人的回应妈妈说听到小狐狸唱歌就乐呵呵；爸爸说看到小狐狸跳绳就乐呵呵；爷爷说看到小狐狸读书就乐呵呵；奶奶说小狐狸陪她说话就乐呵呵。朋友和老师的回应好朋友说和小狐狸做朋友就乐呵呵；老师说看到小狐狸认真听课就乐呵呵。小狐狸的发现快乐来源发现从家人和朋友的回应中可以发现，小狐狸的歌声、运动、学习、陪伴以及认真做事等行为，