识字2 传统节日（教案）统编版语文三年级下册.docxVIP

识字2传统节日

1.认识“传、统”等15个生字，会写“传、统”等10个字，会写“传统、节日”等10个词语。

2.朗读课文。背诵课文。

3.了解我国的传统节日，能按时间顺序进行排列。联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。

1.背诵课文。

2.了解我国的传统节日，能按时间顺序进行排列。联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。

“状元成才路”多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.认识“传、统”等15个生字，会写“传、统、贴、街、扫”5个字，会写“传统、节日”等10个词语。

2.正确、流利地朗读课文，初步了解传统节日有哪些，各有什么习俗。

板块一激趣导入，揭示课题

1.谈话：同学们喜欢过节吗？学生交流。（课件出示节日关键词）请同学们根据关键词猜节日。点拨：这些节日都是中华民族的传统节日，延续了几千年。（板书课题）

2.随文识字：认识“传、统”。这两个字组成词语“传统”，那什么是“传统”呢？教师相机点拨。

板块二初读感知，集中识字

1.初读课文，认识生字。（1）学生自读课文，交流汇报自学情况，找出文中出现的传统节日及习俗。（2）同桌互读生字，检查对生字的掌握情况。（3）指名读生字，开火车读生字，比赛读生字。

2.识记生字，交流识记方法。（课件出示本课生字和识记方法）

3.认读词语。（课件出示本课要求积累的词语）学生自读