识字4 中国美食（教案）统编版语文三年级下册.docxVIP

识字4中国美食

1.认识“拌、菠”等15个生字，读准多音字“炸”，会写“食、茄”等8个字，会写“美食、茄子”等6个词语。

2.能用部首查字法查找“灶、焰”等字，发现偏旁“火”和“灬”的联系。

3.能说出用“炒、烤、烧”等方法制作的美食。

4.能说说自己家乡的美食。

1.能用部首查字法查找“灶、焰”等字，发现偏旁“火”和“灬”的联系。

2.能说说自己家乡的美食。

“状元成才路”多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.认识“拌、菠”等15个生字，读准多音字“炸”，会写“食、茄、烤、鸭”4个字，会写“美食、茄子”等6个词语。

2.正确地朗读课文。了解菜肴和主食的区别，初步了解中国美食，感受中国饮食文化。

板块一创设情境，导入新课

1.联系生活，激发兴趣。（课件出示文中词语）

（1）学生自由认读词语，指名读词语，教师相机指导。（2）去掉拼音，指名读词语。（3）引导发现，归类识字，小声读词语，谈谈发现。（4）学生交流，教师小结：第一排的词语是菜肴，第二排的词语是主食。

2.观看动画，识记“粥”字。（课件播放动画视频）

字理识记“粥”字。你还见过哪些粥？学生交流，指名说，教师补充。

3.小结归纳：刚才我们认识了这么多的菜肴和主食，它们有一个共同的名字——中国美食，今天让我们一起走进中国美食的世界，去探索它的奥秘吧！（板书课题）齐读课题。