部编版2026年三年级语文上册第三单元测试题及答案.docxVIP

部编版2026年三年级语文上册第三单元测试题及答案

一、积累与运用（40分）

（一）看拼音，写词语（8分）

lǚxíngkěliánjiùmìngpīnmìng

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gāngcáiliúlèidǎsuànzhījué

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（二）给下列多音字选择正确的读音，打“√”（6分）

1.他处（chǔchù）理完伤口，就去了一处（chǔchù）安静的角落。

2.妈妈应（yīngyìng）许我，只要考好了就应（yīngyìng）我去游乐园。

3.茶几（jījǐ）上放着几（jījǐ）本童话书。

（三）比一比，选词语填空（6分）

奇异奇怪奇妙

1.卖火柴的小女孩擦燃火柴时，看到了（）的幻象。

2.红头被牛卷进嘴里时，觉得一切都那么（）。

3.童话世界里有很多（）的故事。

继续持续陆续

4.蚂蚁们（）从洞里爬出来搬运粮食。

5.手推车（）为人们服务了很多年。

6.这场雨已经（）下了三天。

（四）按要求完成句子练习（8分）

1.救命啊！救命啊！红头拼命地叫起来。（仿写带有感叹语气的句子）

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2.他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了。（改为“被”字句）

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3.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句）

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4.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用“一边……一边……”写句子）

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（五）根据课文内容填空（12分）

1.《卖火柴的小女孩》中，小女孩五次擦燃火柴，分别看到了（）、（）、（）、（）和（），这些幻象反映了她（）的现实处境。

2.《在牛肚子里旅行》中，红头被牛吃进肚子里，青头运用自己的知识救了他。青头说牛有（）个胃，前（）个胃是（）食物的，第（）个胃是（）食物的。这个故事告诉我们（）的重要性。

3.《一块奶酪》中，蚂蚁队长面对诱人的奶酪渣时，先（），后来（），最终（）。从中可以看出蚂蚁队长是一个（）的领导者。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读：《在牛肚子里旅行》（节选）（15分）

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是消化食物的！”

“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”

“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

牛果然把嘴张开了，红头随着草一下子给喷了出来。

1.用“____”画出青头安慰红头的句子。（2分）

2.牛的肚子里有（）个胃，前三个胃的作用是（），第四个胃的作用是（）。（3分）

3.从“红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉”这句话中，可以看出红头当时（），但仍然（）。（4分）

4.青头为什么能成功救出红头？结合选文内容说说你的理解。（6分）

（二）课外阅读：《小松鼠的冬天》（15分）

冬天快到了，小松鼠奇奇在森林里忙着收集松果。它的好朋友小兔白白说：“奇奇，别那么累，冬天还早呢！”奇奇一边往树洞里搬松果，一边说：“早做准备，冬天才不会饿肚子呀！”

一天，森林里下了一场大雪，地上、树上都积满了厚厚的雪。小兔白白缩在窝里，摸着咕咕叫的肚子，后悔地说：“要是我像奇奇那样提前准备食物就好了。”这时，门外传来“咚咚咚”的敲门声。白白打开门，看到奇奇抱着一大袋松果站在雪地里，说：“白白，我给你送吃的来啦！”白白感动得眼泪都流出来了：“奇奇，你真好！”

整个冬天，奇奇不仅和家人分享松果，还