语文统编版八年级上册专项03《钱塘湖春行》《饮酒（其五）》（原卷版）.docxVIP

专项03《钱塘湖春行》《饮酒（其五）》

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※课内阅读※

1．（24-25八年级上·广东广州·期中）阅读下面这首古诗，然后回答问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）本诗的体裁是什么？

（2）颔联中有两个动词用得极妙，请作简要赏析。

（23-24八年级上·福建泉州·期中）阅读下面古诗完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

2．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项（???）

A．诗歌首联既点出钱塘湖的方位和四周景象，也写出春天湖面初涨的特点。

B．颔联从仰视的角度呈现早莺、新燕的动态美，把春天写得充满生机活力。

C．颈联“乱花”写出春花盛开的景象，“渐欲”则写出百花渐开渐盛之意。

D．这首诗生动地描绘了一幅色彩明丽、生意盎然、生机勃勃的西湖暮春图。

3．诗歌以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”结尾有何好处？请简析。

（24-25八年级上·河南许昌·期中）阅读下面一首诗，完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

4．全诗以“行”为线索，从“”始，到“白沙堤”终；以“春”为着眼点，写出了自然界的美景。最后两句中的“”两字，充分表现了诗人对西湖美景的迷恋。

5．同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。下列诗句中，与《钱塘湖春行》描写春天同一阶段的是哪一项？说说你的理由。

A．带雪梅初暖，含烟柳尚青。（孟浩然《陪姚使君题惠上人房》）

B．雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。（王维《辋川别业》）

C．杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。（武元衡《春兴》）

D．半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。（郑谷《柳》）

（24-25八年级上·河北保定·期末）阅读下面诗歌，回答小题。

饮酒（其五）

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

6．用自己的语言描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”的优美画面。

7．陶渊明爱菊成癖，多首诗写到了菊花，人菊合一，联系下面诗歌，说说“菊”在古诗中象征诗人什么品格。

寒菊

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

（24-25八年级上·河南平顶山·期末）阅读下面一首诗，完成下面小题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

8．诗中的“见南山”可否改为“望南山”？请结合诗句简要分析。

9．古人往往以所喜爱的花来表明自己的志趣。你觉得诗中的“采菊”与“真意”之间有什么内在联系？

（24-25八年级上·山东临沂·期末）阅读下面的诗歌，完成题目。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

10．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（????）

A．诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马/喧。”

B．这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。

C．本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。

D．“心远地自偏”形象地道出了一个道理：只有偏僻幽静的环境才能使人恬淡舒适。

11．关于陶渊明《饮酒》（其五），苏轼这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”你怎么理解苏轼的这段话？说说你的想法。

※课外阅读※

（2024·山东·中考真题）阅读下面的诗歌,完成下面小题。

出塞

王褒①

飞蓬似征客，千里自长驱。塞禽唯有雁，关树但生榆。

背山看故垒，系马识馀蒲②。还因麾下骑，来送月支图③。

[注]①王褒：琅邪临沂（今属山东）人，北周文学家。②馀蒲：指西域蒲类国的遗迹。③来送月支图：指西域月氏国遣使来贡、臣服汉朝。月支，即月氏。

12．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（???）

A．第二句气势不凡