东北精准教学联盟2025-2026学年高三上学期12月联考物理试卷（含解析）.docxVIP

2025年12月高三联考

物理

本试卷满分100分，考试时间75分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1.2025年9月的长春航展中，“红鹰”飞行表演队使用两架教练机上演“双机比心”的经典一幕。如图所示，两架飞机分别沿各自轨迹从点运动到点，则两架飞机（）

A.位移一定相同

B.路程一定相同

C.平均速度一定相同

D.经过点时速度相同

【答案】A

【解析】

【详解】A．位移是从初位置指向末位置的有向线段。两架飞机都从点运动到点，它们的初位置和末位置相同，所以位移一定相同，故A正确；

B．路程是物体运动轨迹的长度。两架飞机分别沿不同的轨迹运动，不能保证两段轨迹的长度一定相同，即路程不一定相同，故B错误；

C．平均速度是位移与所用时间的比值，即

两架飞机的位移相同，所用的时间不一定相同，因此平均速度不一定相同，故C错误；

D．速度是矢量，既有大小又有方向。在点时，两架飞机沿各自轨迹的切线方向运动，从图中可以看出，两者的运动方向不同，速度也一定不同。故D错误。

故选A。

2.贴墙半蹲是一个比较常见的健身动作，如图所示，当人的大腿与竖直墙面的夹角逐渐增大（小于90°）的过程中，不计人与墙面的摩擦，则大腿对躯干的弹力和竖直墙壁对躯干的弹力的变化情况是（）

A.变小、变小

B.变大、变大

C.先变小后变大，变小

D.先变小后变大，变大

【答案】B

【解析】

【详解】由平衡可知，

则随着人的大腿与竖直墙面的夹角逐渐增大的过程中，变大、变大。

故选B。

3.通过监测地磁场的变化，可以进行地震预测。假设某监测点处地磁场为匀强磁场，则（）

A.该处地磁场的方向是放置在该处的小磁针S极的所指方向

B.若长为、通过电流为的直导线所受安培力大小为，则该处磁感应强度大小

C.垂直磁场方向放置的线圈面积为S、匝数为，则穿过线圈的磁通量为

D.垂直磁场方向放置的线圈面积为S、匝数为，则穿过线圈的磁通量为

【答案】C

【解析】

【详解】A．地磁场的方向定义为小磁针N极所指方向，故A错误。

B．磁感应强度B的大小由安培力公式定义：当直导线与磁场方向垂直时，F=BIL，则此时，选项未明确角度，故B错误。

CD．磁通量Φ定义为Φ=B·S（当线圈平面与磁场方向垂直时），与线圈匝数N无关，故C正确，D错误。

故选C。

4.如图所示，实线为真空中某一固定点电荷产生的电场的电场线，虚线为一质子仅在库仑力作用下的运动轨迹，、是轨迹上的两点。若质子在运动过程中的速度不断减小，忽略质子本身对空间中电场和电势的影响，则（）

A该固定点电荷带正电

B.质子的运动轨迹是一条抛物线

C.电场中点的电势高于点

D.质子在点的电势能比在点大

【答案】D

【解析】

【详解】A．根据质子运动的轨迹可知，质子受电场力大致向左，可知该固定点电荷带负电，A错误；

B．质子受电场力不是恒力，可知质子不能做匀变速运动，则运动轨迹不是一条抛物线，B错误；

CD．因固定点电荷带负电，可知电场中点的电势低于点，质子在点的电势能比在点大，C错误，D正确。

故选D。

5.2025年10月6日，国家航天局和国家原子能机构联合发布了嫦娥六号月球背面样品研究最新成果。如图所示，嫦娥六号绕月运行时，近月点与远月点距月球中心的距离之比约为。假设嫦娥六号只受到来自月球的万有引力，则嫦娥六号（）

A.通过点与点时线速度大小之比约为

B.通过点与点时加速度大小之比约为

C.通过和两段路径所用时间相等

D.轨道半长轴的三次方与公转周期平方的比值与自身质量有关

【答案】A

【解析】

【详解】A．根据开普勒第二定律

可得通过点与点时线速度大小之比约为，A正确；

B．根据

可得

通过点与点时加速度大小之比约为，B错误；

C．根据开普勒第二定律，距离月球越近速率越大，可知通过路径所用的时间大于通过路径所用时间，C错误；

D．根据开普勒第三定律，轨道半长轴的三次方与公转周期平方的比值与月球的质量有关，与自身质量无关，D错误。

故选A。

6.2025年10月，北京大学成功研制出基于阻变存储器的高精度、可扩展模拟矩阵计算芯片，这项新技术使用了一种名为“记忆电阻”的新型元件来实现。实验小组在实验室找到一种通电后