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2026年大一学前教育试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿期占主要地位的想象是（）

A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.有意想象

2.学前儿童亲社会行为主要来自（）

A.父母B.同龄伙伴C.成人D.电视等媒体

3.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）

A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏

4.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.综合性D.活动性

5.幼儿的思维主要是（）

A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

6.幼儿体育过程中最主要的环节是（）

A.激发幼儿活动兴趣阶段B.身体准备阶段

C.掌握动作技能阶段D.结束阶段

7.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强B.喜欢交往C.好奇好问D.活泼好动

8.在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教育者的（）起着决定性的作用。

A.权威性B.知识性C.主导性D.艺术性

9.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）

A.理智感B.道德感C.美感D.自主感

10.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价

答案：1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.A8.C9.B10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.学前儿童体育活动的基本动作有（）

A.走B.跑C.跳D.投掷

2.幼儿心理健康的标准包括（）

A.动作发展正常B.认知活动积极C.情绪积极向上D.人际关系融洽

3.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.以学科为中心的组织形式B.以社会问题为中心的组织形式

C.以儿童为中心的组织形式D.以时间为中心的组织形式

4.幼儿游戏的特点包括（）

A.游戏是幼儿自主自愿的活动B.游戏是充满想象和创造的活动

C.游戏具有虚构性D.游戏具有愉悦性

5.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性D.工作手段的示范性

6.影响学前儿童生长发育的因素有（）

A.遗传因素B.营养因素C.体育锻炼D.生活制度

7.幼儿语言教育的途径有（）

A.专门的语言教育活动B.渗透在其他领域活动中的语言教育

C.日常生活中的语言教育D.游戏活动中的语言教育

8.幼儿园环境创设的原则有（）

A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则D.开放性原则

9.幼儿德育的内容主要包括发展（）两个方面。

A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志

10.学前儿童音乐教育的内容包括（）

A.歌唱活动B.韵律活动C.打击乐演奏活动D.音乐欣赏活动

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.AC10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿的个性开始初步形成是在幼儿期。（）

2.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

3.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

4.幼儿教师只需要具备专业知识就可以胜任工作。（）

5.幼儿的攻击性行为都是敌意性攻击。（）

6.幼儿园课程的基本形式是游戏。（）

7.幼儿的自我评价能力在3-4岁开始发展起来。（）

8.幼儿心理健康的重要标志是情绪反应适度、社会适应良好。（）

9.幼儿的品德教育不应该做过多的道德说教。（）

10.幼儿教师要将幼儿安全教育融入到一日生活中。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述学前儿童体育的意义。

答：能促进幼儿身体发育，增强体质；培养良好生活习惯和卫生习惯；调节情绪，促进心理健康；为今后学习和生活奠定基础。

2.简述幼