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  • 2026-03-13 发布于河北
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脑卒中姿势评定量表(PASS)评分说明.docx

脑卒中姿势评定量表(PASS)评分说明

脑卒中姿势评定量表(PosturalAssessmentScaleforStrokePatients,PASS)是国际公认的、用于量化脑卒中患者姿势控制能力的临床评估工具,自2003年首次发布并经多次修订完善后,广泛应用于脑卒中患者的临床康复评估、康复计划制定及康复效果监测,能精准反映患者在不同体位下的姿势维持与变换能力,为个性化康复干预提供科学依据^{(6)}。本说明详细规范量表的评分标准、实施流程及结果解读,确保评估过程客观、统一、可重复。

一、量表核心构成

PASS量表共包含12个评估项目,分为两大维度,涵盖脑卒中患者常见的体位状态,全面覆盖姿势维持与姿势变换两大核心能力,每个项目采用0~3分四级评分法,总分范围0~36分,得分越高,提示患者姿势控制能力越强,康复潜力越大^{(4)}。

维度一:姿势维持(共5个项目):评估患者在静态体位下的平衡与稳定能力,包括无支持下坐位、支持下站立、无支持下站立、非瘫痪侧单腿站立、瘫痪侧单腿站立。

维度二:姿势变换(共7个项目):评估患者在不同体位间转换的能力,包括仰卧位翻向瘫痪侧、仰卧位翻向非瘫痪侧、仰卧位至床边坐位、床边坐位至仰卧位、坐位站起、站位坐下、站位拾物(拾起地板上的铅笔)。

二、详细评分标准

所有项目评分均以患者实际完成能力为依据,评估时需严格遵循操作规范,仅关注动作完成度,不刻意追求动作质量(特殊说明除外),评分采用“就低不就高”原则,即患者表现符合多个评分等级时,按最低等级计分^{(1)}。

(一)姿势维持项目(1~5项)

无支持下保持坐位:让患者坐在高约50cm的检查台(或Bobath床)边缘,双脚自然触地,不提供背部及手部支持,观察其坐位稳定性。

3分:可无支持保持坐位5分钟及以上,身体无明显倾斜;

2分:可无支持保持坐位超过10秒但不足5分钟;

1分:需轻微支持(如用一只手辅助)才能保持坐位;

0分:无法保持坐位,即使有支持也难以维持^{(1)(7)}。

支持下保持站立:让患者站立,根据其需求提供支持,仅评估站立能力,不考虑站立姿势对称性。

3分:仅需一只手的轻微支持即可保持站立;

2分:需1人中等强度支持才能保持站立;

1分:需2人强有力支持才能保持站立;

0分:即使有支持也无法站立^{(1)(7)}。

无支持下保持站立:让患者不借助任何支持站立,仅评估站立能力,不考虑站立姿势对称性。

3分:可无支持站立超过1分钟,同时能完成肩关节水平的手臂活动;

2分:可无支持站立1分钟,或站立时身体轻微不对称;

1分:可无支持站立10秒,或站立时严重向一侧倾斜、单腿负重明显;

0分:无支持状态下无法站立^{(1)(7)}。

非瘫痪侧下肢站立:让患者单腿站立,重心完全置于非瘫痪侧下肢,仅评估负重站立能力,不考虑动作完成方式。

3分:可单腿站立超过10秒;

2分:可单腿站立超过5秒但不足10秒;

1分:可单腿站立数秒(不足5秒);

0分:无法用非瘫痪侧下肢单腿站立^{(1)(7)}。

瘫痪侧下肢站立:评估要求、评分标准与“非瘫痪侧下肢站立”完全一致,仅站立腿改为瘫痪侧下肢^{(1)(7)}。

(二)姿势变换项目(6~12项)

本维度所有项目(6~11项)均在高约50cm的检查台(或Bobath床)上完成,10~12项需在无任何支持的情况下进行,仅评估动作完成所需帮助程度,不考虑动作质量^{(7)}。所有项目统一评分标准如下:

仰卧位翻向瘫痪侧

仰卧位翻向非瘫痪侧

仰卧位至床边坐位

床边坐位至仰卧位

坐位站起

站位坐下

站位从地板上拾起一支铅笔

3分:无需任何帮助,可独立完成动作;

2分:需少量帮助(如他人轻微辅助发力、提示动作要点)即可完成;

1分:需较多帮助(如他人全程辅助发力、调整身体姿势)才能完成;

0分:无法完成该项动作^{(7)}。

三、评估实施规范

(一)评估前准备

环境准备:确保评估区域宽敞、安全、光线充足,地面平整无障碍物,避免患者跌倒或磕碰^{(6)}。

工具准备:准备高约50cm的检查台(或Bobath床)、计时器、铅笔(用于拾物项目),所有工具需清洁消毒,避免交叉感染^{(6)}。

患者准备:评估前向患者详细说明评估目的、流程及每个动作的要求,缓解其紧张情绪;患者需穿着宽松、便于活动的衣物,去除身上的饰品(如项链、手镯),确保动作不受限制;若患者存在严重疼痛、头晕、血压不稳定等情况,需暂停评估^{(6)}。

评估者准备:评估者需熟悉PASS量表的评分标准及操作流程,穿着便于活动的服装,评估过程中保持耐心,动作轻柔,密切关注患者的安全^{(6)}。

(二)评估流程

按“姿势维持→姿势变换”的顺序依次评估12个项目,每个项目评估前,清晰、缓慢地向患者

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