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2025年小学语文核心素养测试卷2025版

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

踌躇（chúchú）颠簸（diānbǒ）澎湃（péngpài）气氛（fēnfèn）

2.把下列成语补充完整，并选其中一个写一句话。

（）（）不安（）（）不舍（）心（）目

3.选词填空。

领会领悟领养领导

(1)老师耐心地讲解，帮助学生（）了课文中的深刻含义。

(2)他从小就（）了一只流浪狗，视若珍宝。

(3)学校的（）带领我们开展各种有益的活动。

(4)经过一番（），我终于（）了这项新技能。

4.修改病句。

(1)我们要从小养成爱护环境，保护地球的好习惯。

(2)他虽然身体有残疾，但是学习非常努力和刻苦。

5.用“然”字组成不同的词语，填入句子中恰当的位置。

(1)面对困难，他毫不（）。

(2)这幅画色彩（），非常吸引人。

(3)虽然下着大雨，他依然准时到达了学校。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

那是一个寒冷的冬天，北风呼呼地刮着，小雪花像无数洁白的小精灵在空中飞舞。公园里的一棵老树上，住着一只名叫“雪球”的小松鼠。雪球有点担心，因为他的小窝被厚厚的积雪压住了，他怕自己会飞不动。

正在雪球发愁的时候，他看到了一只小兔子在雪地里摔倒，小兔子挣扎着也爬不起来。雪球连忙跑过去，用自己毛茸茸的大尾巴帮小兔子把雪扫开。小兔子开心地跳了起来，对雪球说：“谢谢你，雪球！你真是个热心肠的朋友！”

雪球帮助了小兔子，心里也暖和起来。他想：帮助别人，自己也会感到快乐。他继续在公园里跑来跑去，帮助其他被雪困住的小动物。有的小动物被困在雪堆里，雪球就用他的小爪子帮他们扒开雪；有的小动物找不到食物，雪球就把自己储存的松果分给他们。

太阳慢慢升高了，雪也渐渐融化了。雪球看着周围快乐的小动物，心里充满了幸福。他明白了，虽然天气很冷，但是帮助别人会让世界变得温暖。

1.这个故事发生在什么季节？从文中哪些地方可以看出来？

2.雪球一开始为什么有点担心？

3.雪球是如何帮助小兔子的？

4.雪球帮助了其他小动物吗？他是怎么做的？

5.雪球从帮助别人的过程中明白了什么？

（二）阅读下面的诗歌，回答问题。

小草

小草偷偷地从土里钻出来，

嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，

瞧，那一片绿油油的小草。

风一吹，它们就在跳舞，

好像在说：“春天来啦！春天来啦！”

1.诗歌描写了什么景物？

2.“偷偷地”用在这里好在哪里？

3.诗歌中描写小草动作的词语有哪些？

4.你觉得小草在“说”什么？为什么？

三、写作

题目：一件令我感动的事

试卷答案

一、基础积累与运用

1.chúbǒpàifēn

2.心神不肯心旷神怡（示例：这次旅行让我心旷神怡。）

3.(1)领会(2)领养(3)领导(4)领悟

4.(1)我们要从小养成爱护环境、保护地球的好习惯。

(2)他虽然身体有残疾，但是学习非常刻苦。

5.(1)毫不(2)色彩(3)依然

二、阅读理解

（一）

1.冬天。从“寒冷的冬天”、“小雪花”、“积雪”等词语可以看出。

2.因为他的小窝被厚厚的积雪压住了，他怕自己会飞不动。

3.雪球用自己毛茸茸的大尾巴帮小兔子把雪扫开。

4.是的。他是用他的小爪子帮其他小动物扒开雪；把自己储存的松果分给它们。

5.帮助别人，自己也会感到快乐。

（二）

1.小草。

2.“偷偷地”写出了小草不经意间、悄悄地生长的样子，非常生动形象。

3.钻、舞。

4.小草在说春天的消息，因为它们从土里钻出来，表示春天来了，冰雪融化了。

三、写作

（略）