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2026年德育试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

2.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）

A.各学科教学

B.社会实践活动

C.班主任工作

D.共青团活动

3.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

4.提出“道德两难故事法”的心理学家是（）

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.埃里克森

D.弗洛伊德

5.德育个体性功能的最高境界是（）

A.生存功能

B.发展功能

C.享用功能

D.教育功能

6.对学生进行德育的特殊途径是（）

A.各科教学

B.团队活动

C.课外活动

D.班主任工作

7.学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急。这表明德育要遵循（）

A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律

B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律

C.学生思想内部矛盾转化的规律

D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律

8.教师利用高尚的情感、美好的事物和优