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初中写景的汇编七篇

学校写景的作文篇1

“今日天气好晴郎，到处好风光、好风光……”我怀着喜悦的心情，和妈妈一起去游黄山。

黄山真是名副其实，抬头望大门口的撑梁柱相当高，很有气概。我们沿着山路往上走，山上长满了花草树木，有红的、有蓝的，还有绿的。把黄山点缀的五光十色，特别秀丽。路边处处都是奇形怪状的石头，这块像什么，那块像什么，大多都根据样子想像成神仙，宫室以及器用。唯有一块石头特别独特，它圆圆的，像一个大皮球。上面刻着繁体写的“疾风”二字，我不知它他是人工雕刻出来的还是大自然的鬼斧神工制造出来的，但是我盼望它他是大自然的鬼斧神工制造出来的，由于这样，祖国又能增加一块秀丽的珍宝。

我们走呀走，不知不觉中来到了黄山42峰中最高的天都峰。妈妈为了熬炼我的意志，要我去爬天都峰，爬天都峰，可不是像你想像中的那么简单的，有许多人想上去，可都是半途而废，我做为一名小小登攀者，也不也不奈，系好了绳索向上爬。我一边爬，一边向上望，黄山的景物尽收眼底，云海一片又一片，越往高处爬，就越像紫烟一样的雾气向下飘来。使人感到凉爽。不多时我就置身于一云海中，像仙境一般，无比舒服，心旷神怡。我在天都峰上领会黄山的景色这还是第一次。

黄山最出名的就要数大峰林了，群峰汇合在一起，形成了峰林，走进去像迷宫一般。这个群峰迷宫由三部分组成，一个是东峰，一个是南峰，还有一个是西峰。西峰里唯有一柱独峙屹立在峰林中间。极顶上面，长着一棵青翠的松树，常年新绿特别美。

我今日最终领会了黄山的美丽景色。

学校写景的作文篇2

早晨，明媚的陽光照得人心里暖暖的。借着这大好的春光，我确定出门走走，去查找那美丽多彩的春天。

多样的春天在哪里？山林里，白玉兰一棵棵、一朵朵地绽放。有的结了个花苞；有的才刚刚绽放，香气便从雪白的花瓣中扑鼻而来；有的盛开着，蜜蜂就在里头劳碌起来。蝴蝶也翩翩起舞，好像在和那玉琢冰雕的白玉兰花互相媲美呢！突然，我眼前一亮。原来，是盛开着的大朵玫瑰。有大红大红的；有白里透粉的；还有缀满露水的黑玫瑰。它们在风中争奇斗艳，毫不掩盖它们的珍奇与富贵。人们的活动也是丰富多彩。有的坐在石凳上，细细品读春天的气息；有的躺在草地上，享受着春天的陽光；还有的在道路上玩耍……。

美丽的春天在哪里？河岸边，“沙沙”柳树正摇摆着她风情万种、婀娜多姿的秀发，像一个少女，温顺、羞怯，布满了无穷的生气与活力。河水中，冻结的寒冰早已无影无踪，留下的只是清亮的河水和蓬勃的朝气：鱼儿出来玩耍了，虾儿出来觅食了。

轻快的春天在哪里？田野中，农夫伯伯正在劳作。播撒下去的是盼望，收获上来的是美好。“喳喳”鸟儿们也开头回来春少女的怀抱了。大雁从空中成群结队地拂过，一会儿排成“人”字队，一会儿排成“一”字队，正是一群可爱、机智的小精灵！布谷鸟坐在枝头，“布谷布谷”欢快地唱着歌，好像在庆祝春天的到来。喜鹊边飞边“叽叽喳喳”地鸣叫，像是在急迫地告知人们：“春天到！春天到！”

活泼的春天在哪里？校内内，同学们脱去冬日的棉袄，换上春日的轻装，正在自由自由地学习、嬉戏。是啊，春天到了，就似乎连沉重的打铃声都变得轻快、活泼起来。

春天，我们爱这个轻快、活泼、年轻、布满活力的春天。她是多样的，她是美丽的，她是我们欢乐的源泉。

学校写景的作文篇3

“东风暗换年华。”无意中读到这句词，竟令我感受颇多。一晃已是十五年人生路，虽说漫漫征途终点难望，但回眸处满眼闲花落地的风景，任凭是谁也会为之感伤罢。

“梦回莺啭，乱煞年光遍，人立小庭深院”。“光阴似箭，日月如梭。”这都已是说滥的台词，但安静之中却又暗含波澜。往日的路曲折坎坷令人难以自持，时至今日却只留下曾为怦然心动甚至黯然神伤的风景，铭心刻骨。

人心是最好的留声机，容得万千回忆堆砌，竟无不堪重负之感。人生是最美的风景，酸甜苦辣，跌宕起伏无一遗漏。有“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的悲伤孤独，有“孤独对台榭，清贫怀箪瓢”的安稳沉静，有“红杏深花，菖蒲浅芽，春畴渐暖年华”的纯朴愉悦，有“情不知所起，一往而深”的感动安慰，有“从来雨打中秋月，更值风摇长命灯”的无可奈何。人生百味，均承载在每个人走过的独一无二的的风景中，无人可以雷同，更无人可以抹去。

风景没有终点，人生却有方向。逝去的风景我们无法转变，那是残留于心的故事;而如今甚至于将来的风景，则由我们所走的路来确定。漫漫前路，或阳光普照，或风雨交加，或颓败不堪，或空明澄净，全在于我们自己。我只愿凭借自己的力气，用人生这支生花妙笔，书写出最秀丽的诗篇，画出最壮美的风景，让我在人生的终点回眸时，再不像今日