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体育游戏跳圈教案11篇

体育嬉戏跳圈教案1

活动目标：

1、熬炼幼儿的跳动力量，幼儿能协调、敏捷地跳圈。

2、幼儿能很好地区分颜色。

活动预备：

1、小呼啦圈假设干个、大纸箱一个、雪花积木玩具假设干、篮子四个。

2、场地布置。

活动过程：

1、幼儿随音乐做热身运动。

2、请幼儿做跳动的动作练习。

3、嬉戏：跳圈圈寻颜色珍宝。

将幼儿分成人数相等的四组，分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱，纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成四局部，不规章的摆在四队起点到终点之间〔间距不要过大〕。

教师说“开头！红色！”四组的第一名幼儿手里拿着篮子开头跳圈跳向终点〔可以单腿跳也可以双腿跳〕，然后在纸箱里选择带有教师指定颜色的玩具放到篮子里，带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。

第一名小伴侣把篮子交给其次名小伴侣，然后教师喊“开头！绿色！”其次名小伴侣跳向终点后，把篮子里的玩具先倒进大纸箱，然后选择带有教师指定颜色的玩具放进篮子，重复上述过程。

活动规章：

1、教师要留意幼儿可能会抢同一件玩具。

2、幼儿必需每一圈都要跳到。

完毕局部：

听音乐做放松动作。

活动反思

我在实践中亲身体会到嬉戏活动是一门很生动的课。小伴侣特殊喜爱，在嬉戏中小伴侣特殊欢乐，通过嬉戏能学到许多学问，而且不会枯燥无味，能学到讲卫生，有礼貌，相互团结，人多力气大，等等，在今后的教学中我们会让小伴侣在嬉戏中欢乐成长。每天欢乐。

教师不要认为日常教学就可以无视或不引起重视，其实不然，日常的课堂教学正是为孩子制造欢乐和树立自信的良好时机，当孩子们进步时，他们的脸上真是写满了欢乐，兴奋的心情无以言表；当课堂上听到小伙伴为他鼓掌时，教师都会从他们的脸上找到一份自信的笑容。

体育嬉戏跳圈教案2

活动目标：

1、在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的力量。

2、提高玩圈的爱好，激发玩圈活动中的制造性。

3、学习与同伴商议?合作玩的方法。

活动重点：

练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的力量。

活动预备：

1、不同大小、不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一。

2、音乐、录音机。

三、嬉戏化教学过程。

1、引出主题，激发爱好：“今日，我要带大家到儿童乐园表演节目，你们喜爱吗？在公路上开车，可要留意红绿灯。”〔教师扮演杂技团团长，幼儿当杂技演员，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车，教师用红灯停，黄灯预备，绿灯开的口令为信号，掌握幼儿的身体动作，使幼儿预备活动有一个动静交替的过程。〕

2、预备动作练习：“杂技演员穿过几条公路，最终来到了儿童剧院，请小演员们跟着音乐来活动一下身体吧。”〔听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操。〕

3、根本动作练习：“我们小演员们已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以关心我们练习跳呢！看谁最动脑筋和别的小演员想得不一样？”〔幼儿想出多种用圈练习跳的方法，并亲自尝试，教师个别指导，相互启发沟通。〕

4、“我们请最受欢送的小演员来表演给大家看。”〔个别幼儿示范表演跳圈的方法。〕

〔1〕单圈跳：将一个圈平放在地，在圈里单脚或双脚跳进跳出。

〔2〕多圈跳：幼儿把圈排成一排，从圈的这头练习用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到圈的那头。

〔3〕带圈跳：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快跳。

5、增加难度，重点指导：“刚刚，小演员们用圈各自表演了观众喜爱的节目，接下来，我们再表演更精彩的节目吧。”自由结伴，将圈摆在地上搭成各种图案，进展单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等跳圈活动。〕

6、放松嬉戏：“杂技表演完毕了，我们一起来庆祝自己的胜利。”〔幼儿用圈装扮自己，如：用圈放在头上当花环；套在脖子上当项链；套在手上当风车等。听着喜庆音乐唱歌、跳舞。〕

体育嬉戏跳圈教案3

【活动目标】进展幼儿跳的动作，培育单、双脚跳的力量及动作灵敏、协调性。

【活动预备】画好练习单、双脚跳的场地。

【活动过程】

将幼儿分成人数相等的4队，每队分甲乙组站在场