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培养小学孩子学习细节的习惯

课间应摆放好上课所需的学习用品，书本放在课桌的右上角，便于取放。听到铃声马上清静坐好，双脚、双手放平，集中精神，等待上课。

2、上课习惯的培育。

上课要用心听〔包括听教师讲、听同学的发言〕、要大胆说〔包括答复教师问题、评价他人发言和参与小组商量〕。上课发言要先举手，要求人人把握标准的举手姿态〔举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声〕。发言时体态端正、声音嘹亮、吐字清楚，完好有序、说一般话。

3、做作业习惯的培育。

要求孩子预备一个记作业的笔记本，记录每天的作业，回家按时、高效地完成家庭作业。书写作业留意力集中，不边写边玩。不看别人的作业。同时教师可通过家校通短信业务，每天将作业内容发送到家长手机上供家长监视同学写作业。

4、读书、写字姿态的培育。

读书、写字姿态要端正。双手拿书或将书平放在桌上，书本与眼睛距离大约一尺，胸部与桌沿距离一拳。书写姿态正确，会正确执笔，做到“眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。”

5、预习和复习习惯的培育。

家长培育孩子每天复习旧知、预习新知的习惯。

6、文具的整理习惯的培育。

要学会整理自己的文具，保持桌面及书箱的干净。整理书包快速整