重难点解析人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物定向训练试卷.docxVIP

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物定向训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、下列关于无脊椎动物类群的叙述，正确的是

A．扁形动物都营寄生生活 B．腔肠动物靠肛门排出食物残渣

C．环节动物的体表有坚硬的外骨骼 D．软体动物身体柔软，大多有贝壳保护

2、蝙蝠之所以不属于鸟类而是哺乳动物，是因为蝙蝠（）

A．会飞 B．体温恒定 C．胎生、哺乳 D．心脏有四腔

3、下列有关动物呼吸器官的叙述，错误的是

A．企鹅有“海洋之舟”美称，用鳃呼吸

B．蝗虫的气门是气体出入身体的“门户”

C．鱼的鳃和蜥蜴的肺内都分布有大量的毛细血管

D．青蛙用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸

4、下列关于动物促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（）

A．动物通过消化吸收，将环境中的有机物变成自身能利用的物质

B．动物生命活动过程中产生二氧化碳和尿素等，可被生产者利用

C．动物的遗体或粪便被分解者分解，产生的物质可被生产者利用

D．动物能帮助植物传粉和传播种子

5、夏天，宾馆的厨师常常把做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的是（）

A．抑制细菌、真菌繁殖 B．不让营养流失

C．防止水分蒸发 D．保持菜肴的形状和颜色

6、食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。下图是人们喜欢吃的食品，这些食品的保存方法及原理不正确的是（）

A．古城纯牛奶——巴氏消毒法，加热杀灭细菌

B．干香菇——腌制法，利用防腐剂杀灭细菌

C．平遥牛肉——真空包装法，隔绝空气抑制细菌和真菌的生长

D．带鱼——低温保存法，低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖

7、冰墩墩是以熊猫形象为原型设计的2022年北京冬季奥运会吉祥物，有关熊猫的叙述错误的是（）

A．体腔有膈 B．用肺呼吸 C．胎生 D．体温不恒定

8、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）

A．毁坏了鬼针草 B．帮助鬼针草传播种子

C．人不会对鬼针草产生作用 D．帮助鬼针草传播花粉

9、下列对微生物的认识，正确的是（）

A．真菌通过细胞分裂的方式繁殖后代

B．细菌是具有细胞结构的多细胞生物

C．德尔塔病毒是一种细菌病毒

D．细菌和真菌相比，细菌细胞结构中没有成形的细胞核

10、以下动物中，按照其学习能力和学习行为的复杂程度，“尝试与错误”的次数由多到少排序，正确的是（）

A．珊瑚虫—蚯蚓—鱼—蝗虫—小鼠 B．珊瑚虫—蚯蚓—蝗虫—鱼—小鼠

C．珊瑚虫—蝗虫—蚯蚓—鱼—小鼠 D．珊瑚虫—鱼—蝗虫—蚯蚓—小鼠

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、扁形动物的主要特征是：身体呈______对称，背腹扁平，有口______（选填“有”或“无”）肛门。

2、动物的关节是由关节面、______、______和______组成。

3、能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是__________。

4、______是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群，其主要特征是______，体表有坚硬的______和分节的附肢。

5、病毒没有______结构，也不能独立生活。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、昆虫用头部的气门呼吸。（____）

2、动物通过运动可以适应环境，提高生存能力。（________）

3、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（____）

4、如图为长骨的结构模式图，请据图判断下列说法是否正确。

（1）⑥为骺端软骨层，软骨层细胞与骨的长长有关。（____）

（2）①位于骨的两端，骨质比较疏松，内含红骨髓。（____）

（3）②为骨密质，对骨起支持和营养功能。（____）

（4）骨硬而不脆的原因是含有比例适当的骨松质和骨密质。（____）

5、鸟类具有双重呼吸，肺和气囊都能进行气体交换（_____）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、仔细观察过蚂蚁的同学都知道，一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点。蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息的呢？“侦察蚁”在食物和洞穴之间是否留下了什么标记呢？

为了探究蚂蚁间怎样进行