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微专题1直线运动

匀变速直线运动规律及其应用

[例1](2025·新课标卷)我国自主研发的CR450动车组试验时的速度可达450km/h。若以120m/s的初速度在平直轨道上行驶的CR450动车组，匀减速运行14.4km后停止，则减速运动中其加速度的大小为()

A．0.1m/s2 B．0.5m/s2

C．1.0m/s2 D．1.5m/s2

[听课记录]

规律方法：处理匀变速直线运动的常用方法

[针对训练1](2023·山东卷)如图所示，电动公交车做匀减速直线运动进站，连续经过R、S、T三点，已知ST间的距离是RS的两倍，RS段的平均速度是10m/s，ST段的平均速度是5m/s，则公交车经过T点时的瞬时速度为()

A．3m/s B．2m/s

C．1m/s D．0.5m/s

[针对训练2](2025·江西南昌·模拟)如图所示，若滑板运动员停止运动前的滑行可近似简化为匀变速直线运动，通过某一段距离AB的平均速度大小为9m/s，最后停在C点，已知：xAB＝3xBC，则该运动员经过BC段的平均速度大小为()

A．5m/s B．4m/s

C．3m/s D．2m/s

运动学图像及其应用

[例2](2025·海南卷)如图所示是某汽车通过ETC过程的v-t图像，下列说法正确的是()

A．0～t1内，汽车做匀减速直线运动

B．t1～t2内，汽车静止

C．0～t1和t2～t3内，汽车加速度方向相同

D．0～t1和t2～t3内，汽车速度方向相反

[听课记录]

【变式训练】如图所示是某物体的x-t图像，问该物体做的什么运动。

规律方法：

1．关注坐标轴所表示的物理量，从物理规律出发寻找图像对应的函数关系式。

2．理解截距、斜率、面积所代表的物理量(注意正负的含义)。

3．分析交点、转折点、渐近线等特殊位置，交点往往是解决问题的切入点。

[针对训练1](2024·福建卷)某公司在封闭公路上对一新型电动汽车进行直线加速和刹车性能测试，某次测试的速度—时间图像如图所示。已知0～3.0s和3.5～6.0s内图线为直线，3.0～3.5s内图线为曲线，则该车()

A．在0～3.0s内的平均速度大小为10m/s

B．在3.0～6.0s内做匀减速直线运动

C．在0～3.0s内的位移大小比在3.0～6.0s内的大

D．在0～3.0s内的加速度大小比在3.5～6.0s内的小

[针对训练2](2023·湖北卷)(多选)t＝0时刻，质点P从原点由静止开始做直线运动，其加速度a随时间t按图示的正弦曲线变化，周期为2t0。在0～3t0时间内，下列说法正确的是()

A．t＝2t0时，P回到原点

B．t＝2t0时，P的运动速度最小

C．t＝t0时，P到原点的距离最远

D．t＝32t0时，P的运动速度与t＝12t

自由落体与竖直上抛运动

[例3]如图所示，一架吊车从地面向上提升一箱石子，经过短暂的加速后箱子达到v＝9m/s的速度并保持不变。箱子