【指南针·针对学习】2024-2025学年六年级语文下册课时同步练（统编版）.docxVIP

【指南针·针对学习年六年级语文下册课时同步练（统编版）

一、第一单元

1.课文：《北京的春节》

（1）练习题目：

a.根据课文内容，连线搭配正确的词语：

春节热闹

元宵灯笼

端午龙舟

中秋团圆

b.仿写句子：

例：春节的北京，人们欢聚一堂，欢声笑语。

__________的__________，人们__________，__________。

c.根据课文内容，判断正误：

①老北京人过春节，从腊月初八开始，直到正月十五结束。（）

②“腊八粥”是用大米、红豆、花生等熬制而成的。（）

（2）课后作业：

a.摘抄课文中的优美句子，并解释其含义。

b.结合课文，用自己的话描述一下你家乡的春节习俗。

2.课文：《腊八粥》

（1）练习题目：

a.根据课文内容，完成下面的填空：

腊八粥是由__________、__________、__________等食材熬制而成的，象征着__________。

b.词语解释：

熬制：__________

浓稠：__________

c.根据课文内容，选择正确的答案：

腊八粥的习俗起源于__________。

A.秦朝

B.汉朝

C.唐朝

D.宋朝

（2）课后作业：

a.比较一下《北京的春节》和《腊八粥》两篇文章在表达方式上的异同。

b.采访家人或朋友，了解他们过春节的习俗，并整理成一篇小短文。

二、第二单元

1.课文：《十六年前的回忆》

（1）练习题目：

a.根据课文内容，回答以下问题：

1）作者回忆起了十六年前的哪件事？

2）这件事对作者产生了什么影响？

b.词语解释：

眷恋：__________

恍若：__________

c.根据课文内容，判断正误：

①作者小时候和父亲一起放风筝。（）

②作者通过回忆，表达了对父亲的怀念之情。（）

（2）课后作业：

a.摘抄课文中的优美句子，并解释其含义。

b.结合课文，写一篇关于你和父母之间的美好回忆的短文。

2.课文：《灯光》

（1）练习题目：

a.根据课文内容，完成下面的填空：

作者通过__________、__________、__________三个场景，表达了对__________的怀念。

b.词语解释：

憧憬：__________

遥远：__________

c.根据课文内容，选择正确的答案：

作者在文章中提到的“我”指的是__________。

A.作者自己

B.作者的母亲

C.作者的父亲

（2）课后作业：

a.分析一下《十六年前的回忆》和《灯光》两篇文章的主题。

b.选择一个你喜欢的场景，用画笔描绘出来，并附上简短的文字说明。