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- 2026-03-13 发布于江西
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人教版五年级上册语文教案4.《我的“长生果”》教学
设计一
学习目标
认识“扉、瘾”等12个生字.学生互相提醒认清字型,读准字音.
朗读课文,把握课文主要内容,重点感悟作者从读书和作文中受益的语句.
课前准备
学生预习课文,遇到不理解的字词.
教学过程谈话导入
1.同学们听说过“长生果”吗?(板书:长生果)吃了长生果会怎幺样?板书课
题,并指名读课题.
2.读了课题以后,你想知道什幺?这是一篇略读课文,同学们要运用平时学
到的方法自己读懂课文.
初
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