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- 2026-03-13 发布于江西
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谁爬得快说课稿
《谁爬得快》一课说课稿
一、说教材
“谁爬得快”是北师大版四年级下册第五单元“小数除法”中第五课时,是在
学习了小数除法和商的近似值的基础上,认识循环小数。
教学目标:
知识目标:
1、通过计算蜘蛛和蜗牛每分爬行多少米,发现余数和商的特点,知道什幺
是循环小数。
2、会用四舍五入法对循环小数取近似值。
能力目标:
1、通过小组交流合作讨论,培养学
谁爬得快说课稿
《谁爬得快》一课说课稿
一、说教材
“谁爬得快”是北师大版四年级下册第五单元“小数除法”中第五课时,是在
学习了小数除法和商的近似值的基础上,认识循环小数。
教学目标:
知识目标:
1、通过计算蜘蛛和蜗牛每分爬行多少米,发现余数和商的特点,知道什幺
是循环小数。
2、会用四舍五入法对循环小数取近似值。
能力目标:
1、通过小组交流合作讨论,培养学
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