原创力文档《瞧，我们的生活》教案-2025-2026学年苏少版（新教材）
小学美术二年级下册
—学情分析
《瞧，我们的生活》这节课承接《童年的嬉戏》，学生已具备基础的人物动
态绘制和画面布局能力，对生活场景有丰富的体验，熟悉家庭、校园、社区等常
见生活场景的元素。但二年级学生对生活场景的核心元素取舍能力较弱，易出现
画面杂乱、主题不突出的问题，且难以通过画面元素传递生活的温氛围，创意
表达较为局限，多停留在简单模仿，需通过生活化引导和趣味探究，帮助其学会
捕捉生活中的美好瞬间，提升场景表现能力。
二核
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