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小学三年级综合实践活动《家庭用水小调查》知识清单.docx

小学三年级综合实践活动《家庭用水小调查》知识清单

一、核心概念与原理基石【基础】★

（一）水资源的自然属性与社会属性【重要】

1、水资源的定义：从自然地理角度，水资源是指可供人类直接利用、能不断更新的淡水总量。主要包括湖泊淡水、土壤水、大气水和河川水等。地球上水的总量虽然庞大，但咸水占了97.5%，淡水仅占2.5%，而其中人类易于开采利用的淡水又仅占淡水总量的0.3%左右，这决定了水资源的稀缺性。

2、水循环与可再生性：在太阳能和地球表面热能的作用下，地球上的水不断蒸发成水蒸气，进入大气，遇冷凝结成云，又以降水的形式返回地面，最终汇入江河湖海，形成周而复始的水循环。这个过程赋予了水资源一定的可再生性，但再生的速度远远赶不上人类消耗和污染的速度。

3、水资源的珍贵性：水是生命之源，是维持人体新陈代谢、保障农业生产灌溉、支撑工业生产运转的基础性自然资源，也是战略性的经济资源。没有水，一切生命活动都将停止，社会经济的发展也将无从谈起。

（二）家庭用水的构成与流向【基础】

1、家庭用水终端：家庭用水并非凭空消失，而是通过不同的卫生和家用设备消耗或排放。主要构成包括：饮用和厨房用水（洗菜、做饭、洗碗）、个人卫生用水（刷牙、洗脸、洗澡、洗手）、衣物洗涤用水、卫生间冲洗用水（冲马桶）、清洁用水（拖地、擦灰）、以及其他用水（养鱼、浇花等）。