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小学数学教学中学生数学思维与数学文化传承研究论文

摘要：本文以小学数学教学为研究对象，探讨如何在教学过程中培养学生的数学思维和传承数学文化。通过分析现状，提出具体策略，旨在为提高我国小学数学教育质量，培养学生的综合素质提供参考。

关键词：小学数学教学；数学思维；数学文化；传承

一、引言

（一）小学数学教学中学生数学思维的培养

1.数学思维的重要性

在当今这个信息爆炸的时代，数学已经成为了一种不可或缺的基本素养。数学思维作为一种逻辑性、抽象性和创新性的思维方式，对于培养学生的综合素质具有重要意义。小学阶段是学生数学思维形成的关键时期，教师在这一阶段的教学中，应注重激发学生的兴趣，引导他们掌握数