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小班语言教案：小铃铛

小班语言教案：小铃铛1

【活动目标】

1、关心幼儿学会共享，体验与同伴共享的欢乐。

2、初步培育幼儿对故事中语句的理解力量。

3、学说故事中的对话，丰富词汇：圆溜溜、亮晶晶。

【活动预备】

1、图片：小花猫、小花狗、小白兔、小山羊。

2、小铃铛一个。

【活动过程】

一、导入。

1、激发幼儿爱好，引导幼儿观看。

出示小铃铛。

提问：这是什么？

老师：这是小花猫的小铃铛，真好玩。假如你想玩，你会怎样对小花猫说呢？

小花猫会不会把自己的小铃铛借给别人呢？

二、绽开。

1、老师操作纸杯手偶分段讲解并描述故事，使幼儿理解故事内容。

讲到“小花猫对小花狗说不行，不行，会让你弄丢的”时。

提问：谁想戴小花猫的小铃铛？小猫是怎样做的？

讲到“小花狗正在河边玩，观察小花猫掉到河里去了”时。

提问：小花猫掉到河里去了，假如你是小花狗你会怎样做呢？为什么？小花猫会被谁救上来呢？

讲到结尾时，提问：是谁救了小花猫？小花狗、小白兔、小山羊是怎样做的？