中考数学第二轮复习：规律探究.pptxVIP

规律探究专题

学习目标

1

类型一：数与式类规律

类型二：图形变化类规律

类型三：数形结合类规律

类型四：阅读理解类规律

规律题分类

常见数与式规律

观察表格中数的特征并填写表格：

数列

第n个数

规律

自然数列：1，2，3，4……

差为定值类

连续偶数列：2，4，6，8……

连续奇数列：3，5，7，9……

连续偶数列：0，2，4，6，8……

2，5，8，11……

4n-1

1，2，4，8……

商为定值类

连续平方数：1，4，9，16……

综合类

2，5，10，17……

4，7，12，19……

n

2n

0+(n-1)×2

2+(n-1)×3

n2

n2+1

1×2n-1

3,7,11……

3+（n-1）×2

类型一：数与式类规律

例1：按一定规律排列的一列数依次为：

，按此规律排列，

这列数中的第n个数是______（n为正整数）

序列

①

②

③

④

...

看形

分母

2

5

10

17

指数

2

5

8

11

2+3（n-1）

验证

练习巩固

练习1.观察式子根据你发现的规律知，第n个式子为．

练习2.观察式子根据你发现的规律知，

第n个式子为．

符号转化器

奇数位：

偶数位：

1

(1)策略：通过观察、分析、归纳、验证得出一般性结论。

类型一：数与式类规律解题建议

(2)掌握常见的“差为定值”，“商为定值”等形式的数式规律探究法。

类型二：图形变化类规律

例2：如图１所示的图形是一个轴对称图形，且每个角都是直角，长度如图所示，小明按图２所示方法玩拼图游戏，两两相扣，相互间不留空隙，那么小明用这样的图形(图１)来拼图。9个这样的图形拼出来的图形的总长度是________.

拓展：n个这样的图形拼出来的图形总长度是（）

A.2nb+aB.(n+1)b+aC.(n-1)b+aD.nb+a

b

a

总长

···

a＋8b

a

b

C

练习巩固

练习3.用大小相等的小正方形按一定规律拼成下列图形，则第n个图形中小正方形的个数是()

A．2n＋1B．n2－1

C．n2＋2nD．5n－2

···

C

数：3,8,15……

形：

3=22-1

8=32-1

15=42-1

3=22-1

8=32-1

15=42-1

练习巩固

练习4.下图是在正方形网格中按规律填成的阴影，根据此规律，则第n个图中阴影部分小正方形的个数是().

A．n2＋n+2B．(n+1)(n+2)

C．n2＋2nD．n2＋n

A

寻找规律，正方形网格中阴影部分小正方形可分为两部分：黄色部分，红色部分

黄色部分

红色部分

小正方形总数

第1个图

12

3

4＝12＋3

第2个图

22

4

8＝22＋3＋1

第3个图

32

5

14＝32＋3＋2

…

…

…

…

第n个图

n2

3＋1×（n-1）

n2＋n＋2

第1个图第2个图第3个图

···

练习巩固

练习5.如图，作半径为2的⊙O的内接正四边形ABCD，然后作正四边形ABCD的内切圆，得第二个圆，再作第二个圆的内接正四边形A1B1C1D1，又作正四边形A1B1C1D1的内切圆，得第三个圆···，如此下去，则第六个圆的半径为________.

……

r1=OA=2

r2=OD1=

r3=OA2=

rn=

第六个圆的半径：r6=

1

通过观察图形的组成、分拆等过程中的特点，分析其联系和区别。将图形规律转化为数或式的规律，从而得解。

类型二：图形变化规律类解题建议

简单图形

数式规律

复杂图形

分拆,组合

验证得解

类型三：平面直角坐标系内有关规律

例3：如图，在直角坐标系中，已知点A（－3，0），B（0，4），对△OAB连续作旋转变换，依次得到三角形①、②、③、④，…，则点A在三角形⑩的对应点A10的坐标为_________．

A

①

②

③

④

12×3=36

练习巩固

练习6.在平面直角坐标系中，直线l：y＝x－1与x轴交于点A1，如图所示依次作正方形A1B1C1O，正方形A2B2C2C1，…，正方形