广西合浦县联考2026届中考生物最后冲刺浓缩精华卷含解析.docVIP

广西合浦县联考2026届中考生物最后冲刺浓缩精华卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、下列符合真菌特征的是（）

A．通过分裂的方式繁殖后代

B．没有单细胞的种类

C．细胞内没有成形的细胞核

D．能产生孢子，孢子能发育成新个体

2、正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次，下列说法正确的是（）

A．氧气从外界进入人体内血液的路线：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网

B．平静呼气时，肋间肌和膈肌均收缩，肺内气压小于外界气压

C．呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此在雾霾天气出门无需防护

D．“食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管

3、雨后，小艾院子前的小树林长出了蘑菇，蘑菇是腐生性微生物，对自然界最重要的作用是

A．供给氧气 B．提供有机物 C．提供二氧化碳 D．促进物质循环

4、下列关于被子植物生长的描述，正确的是

A．植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收

B．植物的茎都能逐年加粗

C．植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐

D．植物的枝条及绿叶都是由芽发育而成的

5、我国淡水鱼中，被称为“四大家鱼”的是（）

A．草鱼鲫鱼青鱼鲤鱼 B．鲢鱼草鱼鲫鱼青鱼

C．鳙鱼鲢鱼草鱼青鱼 D．草鱼青鱼鲤鱼鳙鱼

6、将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（）

A．行为发生的意义 B．行为获得的途径

C．行为发生的现象 D．行为发生的规律

7、张聪家的毛桃树上结有毛桃和黄桃两种不同的果实，这里采用的繁殖方式是()

A．压条 B．扦插 C．种子繁殖 D．嫁接

8、鼻腔内能使进入肺的气体温暖的是()

A．毛细血管B．黏膜C．鼻毛D．鼻腔分泌物

9、下列实验操作及其目的的描述不正确的是（）

选项

实验操作

目的

A

盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，水平放下

防止出现气泡

B

观察小鱼尾鳍血液流动时，选择尾鳍色素少的活小鱼

便于观察血液流动

C

探究馒头在口腔中的变化时将馒头切碎

模拟牙齿的咀嚼

D

制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水

为了保持细胞形态

A．A B．B C．C D．D

10、当病人不能进食时，需要点滴葡萄糖，从静脉注射开始，到舌尖感到有点甜，这些注射入身体的葡萄糖穿过了心脏几次

A．0次 B．1次 C．2次 D．3次

11、近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。下列对疫苗的叙述错误的是()

A．接种疫苗的目的是为了保护易感人群

B．接种疫苗可以使人获得特异性免疫

C．疫苗通常使用灭毒的或减毒的病原体制成的生物试剂

D．接种疫苗可以治疗任何疾病

12、神经细胞的基本结构包括（）

A．细胞膜和细胞核B．胞体和突起

C．轴突和树突D．胞体和轴突

13、“寒来暑往，春华秋实”。“生物圈”是所有生物的共同家园，人类是生物圈中普通的一员。以下对此观点的理解，错误的是（）

A．强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处

B．生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地

C．人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价

D．围海造田可以促进经济发展，改善环境

14、下面关于被子植物的叙述，正确的是

A．枝条是由幼嫩的茎和叶组成

B．浸泡在水中的菜豆种子没有萌发，原因是温度太低

C．桃可食用部分“果肉”是由子房壁发育而来

D．开花季节遇阴雨连绵的天气导致果树减产，原因是光照不足有机物合成减少

15、研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上，培育出抗稻瘟病水稻。这种生物技术是（）

A．转基因技术 B．克隆技术 C．微生物发酵 D．仿生技术

16、早春时节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源

A．花瓣进行光合作用合成的 B．根从土壤中吸收并运输到花瓣的

C．树皮进行光合作用合成的 D．叶在上一年通过光合作用制造的

17、家庭保存水果，常常先使用保鲜膜覆盖，再放冰箱进行冷藏，其主要目的是（）

A．增强蒸腾作用 B．增强光合作用