幼儿园社会教育概述;;;;;目录;社会化及其意义;;;;;;;幼儿社会学习的理论、
特点和教育原则;;;;;;;;;正如罗杰斯所论,教育中真正起作用的不是教育的技巧和方法,而是人际关系等情
感方面的因素。情感可激发幼儿的学习和探索行为,情感赋予幼儿模仿榜样的热情。从
社会教育的三要素来讲,社会认知是基础,社会情感是动力,社会行为是关键。幼儿心
理的幼稚性、情绪性,使得他们更易受到情感的影响。在被喜爱、宽松的氛围中,幼儿
的学习效果更佳;对于自己喜欢的榜样,幼儿也更愿意观察学习、积极模仿;;;;;;;幼儿园社会教育及其意义;;;;;幼儿园社会教育的
目标和内容;;;;;;幼儿园社会教育的途径;;
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