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初中英语教师期中工作总结

学校英语老师期中工作总结1

我本学期的教学工作面临中考的挑战，所以主要教学任务和目的是在英语中考中，如何使我们的同学考出更好的成果，为校争光，向社会和家长交一份满足的答卷。回顾自己一学期来的教学工作，值得总结的有如下三点。

一、鼓舞为主，防止放弃

面临毕业、升学考试和课程的加深，有些平常英语学得不好的同学显露出灰心丧气欲放弃的苗头。为了对全体同学负责并争取大面积丰收，鉴于这种状况，我准时加强了对这些同学的关注。首先从思想上疏导他们，鼓他们的劲，树他们的信念，使他们形成有效的学习策略。如：David、Rose平常反应较慢，课上从不发言，我没有简洁地批判他们，而是在课堂上利用适当的机会表扬这两个同学课后如何刻苦背单词、背课文，有盼望进步；May、Marry默写常不及格，我采纳显性的方式夸奖她俩口齿清楚，朗读很好，学好英语没问题；初二我接该班时英语就不及格，惧怕英语，但我确定了他的特长：单词强记快，肯不耻下问，考及格是迟早的事；Jack英语课堂上创作表演生动活泼，只要肯下工夫，定会更上一层楼等等。这使他们了解到自己在老师眼中还不是“死蟹”，他们有了学好的信念并消除了放弃的念头。在课堂教学上也让他们有胜利的机会，即使他们在英语表达中消失错误也尽量采纳隐性的纠错方式，由于责难只会使他们处于焦虑、恐惊、苦恼和不知所措之中。如课堂回答下列问题及上黑板作业，都给他们有表现的机会，让他们做较简单的题目，使他们尝到胜利的喜悦，赐予他们实质性的反馈评价，从而增添他们的自信念。另外，对他们还实行分层次布置作业等方法。通过这些方法和同学们的努力，在今年英语中考中，这些同学都取得了满足的成果。我所教的两个班，及格率均到达了100%。

二、面对全体，保证尖子

在稳定差生，为了提高全体同学英语水平的同时，我发觉一些英语尖子生课堂上有吃不饱、提不起爱好的现象存在。基于这种状况，我马上调整了我的教学方法和要求。课前布置尖子生一些不同的作业，目的是课堂上他们不仅能更好地协作老师进行新授课的示范、复习课的概括、学问点的归纳、语法上的总结，同时又能提高他们的学习爱好，拓宽他们的学问视野，培育他们的思维力量和自学力量。课堂上要求他们做比较冗杂的、有制造性的练习。这样做，不但满意了尖子生的求知欲，保证了尖子生更上一层楼，也活跃了课堂学习气氛，激发了大家的创新精神，使全体同学都受益。在全国初三英语力量大赛中，我所教的两个班中，有三人获全国一等奖及其它等级奖。中考成果揭晓后，优秀生、优分率都取得了令人满足的结果。

三、吸取教训，再创佳绩

胜利的阅历有时是建筑在失败基础上的。教学工作要想取得更大更多的胜利，不但要总结阅历，还要准时吸取失败的教训，分析失败的缘由。拿本学期英语口语考试来说吧，由于自己对全体同学都通过英语口语二级考试有顾虑，加之总复习工作紧急，班务缠身，需要单独关心训练的对象太多，故对两个差生的口语单独训练不够，认为反正他们总成果不行能考过重点中学分数线，过不过二级不重要，时间还不如花在一些有盼望进重点中学但口语差一些的同学身上。尽管口语考试成果出来后，两个班同学中只有两个未通过二级，但作为教者来说，这就是教学的失败，由于教好每一个同学是我们的职责。假如我动动脑筋，想想方法的话，或许结果就不是这样。胜利和失败都已成为过去。我要做的是在今后的教学中，不断借鉴胜利的阅历，准时吸取失败的教训，这样才能不断提高我们的教学水平和教学效果，从而再创佳绩。

学校英语老师期中工作总结2

在不知不觉中，我们的顶岗实习生涯已经过半，在师生的共同努力下，完成了我们的第一次期中考试，实在话说：这次考试，我比这群同学还要紧急，这是我走上讲台后，同学们的第一次考试，我由衷地盼望他们每一个人都能考出一个抱负的成果，由于这次成果不仅能检测出他们近段时间的学习状态，对于我来说，也可能会是对将来职业生涯的.一个莫大的鼓舞。

果不其然，同学们没有让我绝望，考得都还可以，我教的五班和六班在一般班里稳居其次和第三的好成果。兴奋之余，他们又让我有了新的期盼。为了能够帮他们在下次考试中取得更大的突破，我将从以下几个方面自我反思与总结，发扬其特长，避开其短处。

一：教学内容上：

〔1〕依据对试卷的分析和同学们上交的期中反思中得到：试卷中的听力是失分最多的一部分，班里九非常以上的同学，分数大都丢到了非常以上。可见，在今后的教学工作中，我应当加大对听力练习的投入。

〔2〕其次个令我头疼的便是同学们的作文了，本次期中考试的作文其实一点也不难，概括起来，作文有三个重点：“介绍自己，介绍自己的