语文第三册我要的是葫芦第二课时教案.pdf

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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

语文第三册我要的是葫芦第二课时教案

设计理念:

 1、关注学生的情绪体验。提倡充满活力的“人性”课堂。对于二年级小学生

来讲,要不断调动他们的学习情趣,从小培养他们热爱语文的情感。本课试

图通过指导观看色彩鲜艳的图画、分角色朗读等,使学生的情绪始终保持良

好的状态,把有趣的东西学得更有趣。

 2、加强读书实践。语文学习的过程不在于接受系统的语文知识,而在于

生听说读写的实践活动。让学生充分地

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