专项突破15:比例的应用(应用题)(5大考点)(学生版)-2024-2025学年六年级数学下册(人教版).docxVIP

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  • 2026-03-14 发布于河北
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专项突破15:比例的应用(应用题)(5大考点)(学生版)-2024-2025学年六年级数学下册(人教版).docx

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2024-2025学年人教版六年级数学下册第四单元、比例

专项突破15:比例的应用(应用题)(5大考点)

(考点梳理+方法点拨+真题讲解+同步训练)

【考点一】一般比例问题

【考点二】正比例的实际应用

【考点三】反比例的实际应用

【考点四】比例尺的实际应用

【考点五】复杂比例问题

考点1:一般比例问题

【方法点拨】

1、解题关键

(1)分析题目中的数量关系,确定是否构成比例。

(2)根据题目中的比例关系建立方程,注意单位统一。

(3)解方程并检验答案。

2、易错点:混淆“比例关系”与“实际数值”,需明确比值的意义(如高度与影长的比值)。

【典型例题】(23-24六年级下·北京东城·期末)一个足球是用12块黑皮和20块白皮缝制而成的,王师傅在缝制过程中一共用了60块黑皮,那么相应地用了多少块白皮?(用比例解答)

【变式训练1】(23-24六年级下·河南南阳·期中)小东下午某一时刻在一栋楼前测得自己的身高和影子的长度比是3∶5,此时这栋楼的影子长16.5米,这栋楼的实际高度是多少米?(按比例解答)

【变式训练2】(23-24六年级下·广东佛山·期中)把一个物体分成两部分,当较长的部分与整体的长度比是0.618∶1时,给人的感觉是最美的。这个神奇的比被称为“黄金比”。东方明珠电视塔的观光塔到地面之间的距离和和整个电视塔的高度就构成了一个“黄金比”。请你根据图中的数据用比例的知识求出从塔尖到地面的距离约是多少米?(得数保留整米数。)

考点2:正比例的实际应用

【方法点拨】

解题关键:判断两种量是否成正比例(比值一定),如速度一定时路程与时间成正比。

【典型例题】(23-24六年级下·四川凉山·期末)某学校食堂买来900千克大米,6天吃了360千克,照这样计算,剩下的大米还能吃多少天?(用比例解)

【变式训练1】(23-24六年级下·湖南岳阳·期末)服装厂要制作3900套校服,前5天制作了650套,照这样计算,还需要多少天才能完成任务?(用比例解)

【变式训练2】(23-24六年级下·湖北武汉·期末)据统计,回收5吨废纸相当于少砍树木80棵。照这样计算,某造纸厂去年回收废纸1500吨,相当于少砍树木多少棵?

考点3:反比例的实际应用

【方法点拨】

解题关键:判断两种量是否成反比例(乘积一定),如总页数一定时每天读的页数与天数成反比。

【典型例题】(23-24六年级下·辽宁鞍山·期末)一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行40千米,返回时每小时行50千米。已知去时用了6小时,返回时用了几小时?

【变式训练1】(23-24六年级下·四川绵阳·期中)一个房间,用面积为9平方分米的方砖铺地需要240块,如果改用边长为4分米的方砖铺地,需要用多少块?(用比例解)

【变式训练2】(23-24六年级下·四川凉山·期末)某工程队铺一段路,原计划每天铺9.6千米,15天铺完,实际每天铺12千米,实际铺了多少天?(用比例解答)

考点4:比例尺的实际应用

【方法点拨】

解题关键:掌握比例尺公式(图上距离∶实际距离=比例尺),注意单位换算。

【典型例题】(23-24六年级下·广东佛山·期中)在比例尺是1∶3000000的地图上,量得甲、乙两地的距离是6厘米。一辆运送防疫物资的汽车从甲地开往乙地一共用了3小时,这辆汽车平均每小时行多少千米?

【变式训练1】(23-24六年级下·浙江杭州·期中)在一幅比例尺是1地图上,量得甲乙两地的距离是4.2厘米。一辆客车和一辆货车同时从甲乙两地相对开出,经过4小时相遇。已知客车和货车的速度比是11∶10,客车每小时行多少千米?

【变式训练2】(23-24六年级下·湖北黄石·期末)学校要挖一个长方体跳远沙坑,在比例尺是1∶200的设计图上,沙坑的长为3.5厘米,宽为1.5厘米,深度为0.4厘米。

(1)按图施工,这个沙坑的长、宽、深各应挖多少米?

(2)如果每立方米沙重1.7吨,这个跳远沙坑共可装沙多少吨?

考点4:复杂比例问题

【典型例题】(23-24六年级下·四川甘孜·期末)六(1)班开展“读经典·诵经典”活动,亮亮读一本童话故事书,第一天看了全书的20%,第二天看了12页,这时看了的页数与没看的页数的比是1∶2,这本书一共有多少页?

【变式训练1】(23-24六年级下·湖北武汉·开学考试)某车间有28名工人生产螺栓和螺母,每人每小时平均能生产螺栓12个或螺母18个,应如何分配生产螺栓和螺母的工人,才能使螺栓和螺母正好配套(一个螺栓配两个螺母)?

【变式训练2】(23-24六年级下·重庆忠县·期末)某次测试中,甲、乙两名同学的分数比为5∶4,如果甲少得25分,乙多得25分,那么他们的分数比是5∶7,这次测试中,甲、乙原来各得了多少分?

1.(23-24六年

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