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初中九年级语文（下）核心素养知识清单

邹忌讽齐王纳谏：设喻说理与君臣气象

一、文学常识与背景探源【基础】【高频考点】

本文选自《战国策·齐策一》。《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。该书主要记述了战国时期纵横家的政治主张和策略，展示了东周、西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山等十二国的历史风云。其语言生动，富于雄辩，论事周密，善用寓言和比喻，具有极高的文学价值和史料价值。其编者系西汉末年的著名文学家、目录学家刘向。他整理宫廷藏书，将各类相关策论汇编成书，定名为《战国策》。了解这一背景，有助于我们理解本文言语犀利、说理透彻的“策士”风格【重要】。

二、核心文言词汇梳理【基础】【必考】

复习本文，必须将字词筑基于牢固。以下分类整理，力求精准。

（一）重点实词集解

邹忌修八尺有余【修】：长，这里指身高。战国时一尺约合今23.1厘米，故邹忌身高当在一米八五以上，形貌昳丽【昳丽】：光艳美丽。

朝服衣冠【朝】：早晨。【服】：穿戴。名词作动词。

窥镜【窥】：照。

我孰与城北徐公美【孰与】：与……相比谁更……，表示比较的固定句式。

旦日【旦日】：第二天。

明日【明日】：又过了一天，这里的“明日”也指第二天，与“旦日”义同，需注意古汉语中时间词的丰富性。

孰视之【孰】：通“熟”，仔细。

弗如远甚【弗】：不。

暮寝而思之【寝】：躺，卧，但并非一定指睡觉，可理解为“停下来思考”。

臣诚知不如徐公美【诚】：确实，的确。

皆以美于徐公【以】：动词，认为。【于】：介词，比。

今齐地方千里【地方】：土地方圆。【地】：土地，疆域。【方】：方圆。古今异义词，今义为“地点、区域”。

宫妇左右莫不私王【左右】：国君身边的近侍。【莫】：没有谁，不定代词。【私】：偏爱，动词。

王之蔽甚矣【蔽】：所受的蒙蔽。动词活用作名词。

面刺寡人之过者【面刺】：当面指责。【面】：名词作状语。【刺】：指责，指出。

谤讥于市朝【谤讥】：公开议论指责，这里指指出过失，没有贬义。【市朝】：公共场合。

闻寡人之耳者【闻】：使……听到。使动用法。

时时而间进【间进】：偶然进谏。【间】：间或，偶尔，读jiàn。

期年之后【期年】：满一年。【期】：读jī，满。

皆朝于齐【朝】：朝见。

此所谓战胜于朝廷【战胜于朝廷】：在朝廷上战胜别国，指内政修明，国家强盛，无需用兵就能使敌国臣服。

（二）通假字归纳

1.有：邹忌修八尺有余。“有”通“又”，用于连接整数和零数。

2.孰：孰视之。“孰”通“熟”，仔细。

3.受：受上赏。“受”通“授”，给予，付予。

（三）词类活用【难点】

1.朝服衣冠【服】：名词作动词，穿戴。

2.吾妻之美我者【美】：形容词的意动用法，认为……美。

3.私我也【私】：形容词作动词，偏爱。

4.面刺寡人之过者【面】：名词作状语，当面。

5.闻寡人之耳者【闻】：动词的使动用法，使……听到。

6.王之蔽甚矣【蔽】：动词作名词，受蒙蔽的程度（或情况）。

（四）古今异义【易错点】

1.【地方】古义：土地方圆（今齐地方千里）。今义：指区域、部分。

2.【左右】古义：身边的侍臣（宫妇左右莫不私王）。今义：指左和右两方面，或用于表示约数、支配等。

3.【明日】古义：第二天（明日，徐公来）。今义：今天的下一天。

4.【谤讥】古义：公开指责、议论（能谤讥于市朝），中性词。今义：诽谤、讥讽，含贬义。

5.【私】古义：偏爱（臣之妻私臣）。今义：属于个人的或自私的。

（五）一词多义辨析【重中之重】

朝：朝服衣冠（早晨，zhāo）/于是入朝见威王（朝廷，cháo）/皆朝于齐（朝见，cháo）

孰：我孰与城北徐公美（谁，哪一个）/孰视之（仔细，通“熟”）

美：吾妻之美我者（以……为美，意动）/徐公不若君之美也（漂亮，好看）

上：受上赏（上等的）/上书谏寡人者（呈上，送上）

下：乃下令（颁布，下达）/令初下（颁布，下达）

之：齐国之美丽者也（的）/孰视之（他，代徐公）/吾妻之美我者（主谓之间，取消句子独立性）/暮寝而思之（代词，代这件事）/由此观之（代词，代这种情况）

三、关键语句翻译与特殊句式【必考】【精准化】

（一）特殊句式剖析

1.判断句：城北徐公，齐国之美丽者也。（“……也”表判断）

2.倒装句：

宾语前置：忌不自信。（即“忌不信自”，否定句中代词“自”作宾语前置）

状语后置：欲有求于我也。（即“欲于我有求也”）

能谤讥于市朝。（即“能于市朝谤讥”）

此所谓战胜于朝廷。（即“此所谓于朝廷战胜”）

3.省略句：与坐谈。（省略主语“邹忌”和介词宾语“之”，即（邹忌）与（之）坐谈）

（二）重点句子翻译（需做到字字落实，文从字顺）

1.我孰与城北徐公美？【★】译为：我与城北徐公相比，谁更美？

2.君美甚，徐公何能及君也？