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2025年聊城事业编考试作文题目及答案

一、作文题目（50分）

阅读以下材料，结合聊城实际，自拟题目，写一篇1000字左右的议论文。

材料：

聊城，京杭大运河穿城而过，孕育了“江北水城”的灵秀；这里是《水浒传》故事的发源地，武松、李逵等英雄人物的传说口耳相传；阿胶、木版年画、剪纸等非物质文化遗产星罗棋布。近年来，聊城提出“两河之役”（黄河、大运河）文化保护传承利用战略，推动文化遗址修缮、非遗活态传承、文旅深度融合，让“文化聊城”的名片愈发鲜亮。但也有部分文化场馆利用率低、非遗传承面临断代、文旅产品同质化等问题。

要求：主题明确，逻辑清晰，论据充分，结合聊城具体案例；语言流畅，书写规范。

答案（范文）

让文化根脉在传承创新中焕发新生

京杭大运河水汤汤，穿过千年烟霞，在聊城积淀下“江北水城·运河古都”的厚重底蕴；景阳冈的松风依旧，诉说着英雄故事的热血传奇；阿胶的醇香、木版年画的色彩，织就了非遗文化的斑斓画卷。文化是城市的灵魂，聊城的发展，既要守护这份文化根脉，更要以创新之笔为其注入时代活力，让文化真正“活”起来、“火”起来。

守护文化根脉，需以“敬畏之心”筑牢传承之基。文化遗产是历史的“活化石”，一旦消逝便再难复得。聊城的运河钞关遗址，曾是明清时期全国七大钞关之一，其“上闸下关”的独特格局见证着运河经济的繁荣。近年来，聊城投入专项资金修缮钞关码头、复建官署建筑，让这座“运河税收博物馆”重新向世人展示古代商业文明的智慧。同样，针对非遗传承断代问题，聊城推行“非遗进校园”工程，在阳谷、东昌府等地中小学开设木版年画、东昌葫芦雕刻课程，聘请非遗传承人担任兼职教师，让“00后”成为文化传承的“新传人”。这些举措告诉我们：守护文化不是“束之高阁”，而是用具体行动让文化“立”在当下。

激活文化活力，需以“创新之智”拓宽发展之路。文化要“活”，必须与现代生活同频共振。聊城的文旅融合实践提供了生动样本：临清市依托运河文化，打造“运河夜游”项目，游船穿行于两岸灯火，古筝演奏、茶艺表演与古桥、码头交相辉映，让游客“沉浸式”体验运河夜生活；东阿县将阿胶文化从“药材”延伸至“养生”，开发阿胶糕、阿胶面膜等文创产品，既保留了传统工艺，又契合了当代健康消费需求；高唐县以“李苦禅纪念馆”为核心，举办书画艺术节、开设线上画廊，让“书画之乡”的文化影响力从线下延伸至全网。这些创新不是对传统的“颠覆”，而是以现代视角重新诠释文化价值，让文化从“记忆”变为“体验”。

文化的最终指向，是滋养人心、赋能发展。当聊城的孩子们在课堂上刻制木版年画时，他们不仅掌握了一门手艺，更种下了文化自信的种子；当外地游客因“运河夜游”慕名而来，带动周边餐饮、住宿业发展时，文化便成为了经济增长的“软引擎”。正如聊城在“两河之役”战略中提出的：“文化保护不是终点，而是城市高质量发展的起点。”只有让文化真正融入百姓生活、反哺经济社会，才能形成“保护—利用—发展”的良性循环。

从运河水到英雄气，从非遗技艺到文旅盛景，聊城的文化传承创新之路，是一场与历史的对话，更是一次向未来的奔赴。唯有以守护之责传薪火，以创新之力开新局，方能让文化根脉在新时代绽放更加绚丽的光彩，让“文化聊城”的名片愈发闪耀。