- 0
- 0
- 约2.89千字
- 约 5页
- 2026-03-14 发布于北京
- 举报
2025年初中二年级物理实验操作考试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、
用刻度尺测量物体的长度时,必须放置刻度尺,视线要与刻度线。估读时,应读到最小分度值的下一位。某同学用一刻度尺测量一木块的长度,四次测量的结果分别是2.81cm、2.82cm、2.80cm、2.83cm,该刻度尺的最小分度值是,木块长度的平均值是cm(保留两位小数)。
二、
在“探究平面镜成像特点”的实验中,某同学用玻璃板代替平面镜,并在玻璃板前放置点燃的蜡烛A,在玻璃板后放置蜡烛B。
(1)这样做的目的是。
(2)实验中,为了便于观察,应选择(选填“透明”或“不透明”)的背景。
(3)为了确定像的位置,应将蜡烛B放在蜡烛A的(选填“正下方”或“正上方”)。
(4)实验中,无论怎样移动蜡烛B,都不能与蜡烛A的像完全重合,可能的原因是。
三、
在“探究影响摩擦力大小的因素”的实验中,某同学用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在水平木板上做匀速直线运动。
(1)木块受到的拉力与摩擦力的大小关系是。
(2)实验中,通过改变来研究摩擦力大小与压力大小的关系;通过更换来研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
(3)若用弹簧测力计拉着木块在木板上静止,测力计的示数(选填“大于”、“等于”或“小于”)木块受到的摩擦力。
(4)生活中,为了减小摩擦,可以采取的方法有(写出一例即可)。
四、
小明同学连接了一个电路,电路中有一个电源、一个开关、一个灯泡和若干导线。闭合开关后,灯泡不亮。小明同学想判断电路中是否有故障,他找到了一个电压表。
(1)小明同学应该将电压表(选填“串联”或“并联”)在电路中。
(2)如果他将电压表并联在开关两端,闭合开关,电压表指针偏转,则故障可能是。
(3)如果他将电压表并联在灯泡两端,闭合开关,电压表有示数,则故障可能是。
(4)小明同学在排除故障后,发现灯泡亮度与正常情况不同,他猜想可能与滑动变阻器接入电路的阻值有关。为了验证他的猜想,他应该进行的操作是。
五、
在“探究串联电路和并联电路的电压规律”的实验中,小明同学分别连接了串联电路和并联电路,并用电压表测量了各部分电路的电压。
(1)在连接电路时,开关应处于状态。电压表使用时,必须使电流从接线柱流入,从接线柱流出。
(2)小明同学连接的串联电路中,电源电压为4.5V,测得灯泡L1两端的电压为3V,则灯泡L2两端的电压为V。
(3)小明同学连接的并联电路中,电源电压为4.5V,他测得灯泡L1两端的电压为4.5V,则灯泡L2两端的电压为V。
(4)通过实验,他得出的结论是:串联电路中,;并联电路中,。
六、
为了测量标有“2.5V0.3A”字样的小灯泡的电阻,小华同学设计了如图所示的电路图(图略,请根据文字描述理解)(电源电压恒为6V,滑动变阻器标有“20Ω1A”字样)。
(1)连接电路时,开关应处于状态,滑动变阻器的滑片应置于(选填“左”或“右”)端。
(2)电路连接正确后,闭合开关,小华调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图所示(图略),则通过小灯泡的电流是A,此时小灯泡的电阻是Ω。
(3)小华同学在实验过程中,发现电流表指针偏转角度很小,甚至几乎不动,而电压表有明显的示数,请你分析可能的原因。
(4)该实验中,滑动变阻器除了保护电路外,另一个主要作用是。
试卷答案
一、
零刻线;正对;2.82;2.813
解析:使用刻度尺测量时,需放正,视线与刻度线正对。估读需读到最小分度值的下一位。多次测量取平均值可减小误差。根据数据2.81、2.82、2.80、2.83cm,可知最小分度值为1mm(0.1cm),平均值=(2.81+2.82+2.80+2.83)/4=11.26/4=2.815cm,保留两位小数为2.82cm,精确到小数点后两位即2.82cm,最终结果保留三位有效数字为2.813cm。
二、
方便确定像的位置;透明;正下方;玻璃板有两个反射面,会同时成像
解析:(1)用玻璃板代替平面镜,因为玻璃板是透明的,可以同时看到物体和它在玻璃板中的像,便于确定像的位置和进行测量比较。(2)为了便于观察蜡烛A的像,背景应选择不透明的。(3)根据平面镜成像特点,像与物关于镜面对称,所以蜡烛B应放在蜡烛A的正下方。(4)玻璃板有两个反射面,会使物体同时形成两个像,导致无法完全重合。
三、
相等;压力;不同粗糙程度的表面(或不同材料);等于;减小接触面的粗糙程度(或用滚动代替滑动等)
解析:(1)木块做匀速直线运动时,处于平衡状态,受到的拉力与摩擦力是一对平衡力,大小相等。(2)探究摩擦力与压力的关系时,需要控制接触面粗糙程度不变,改变压力大小;探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,需要控制压力大小不变,改变接触面粗糙程度
原创力文档

文档评论(0)