2026浙江杭州市西湖区梧桐居幼儿园诚聘幼儿教师(非事业)2人备考试题附答案详解.docxVIP

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2026浙江杭州市西湖区梧桐居幼儿园诚聘幼儿教师(非事业)2人备考试题附答案详解.docx

2026浙江杭州市西湖区梧桐居幼儿园诚聘幼儿教师(非事业)2人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、《诗经》“六义”中的()是《诗经》里最具成就的部分。

A.雅

B.比

C.颂

D.风

【答案】:D

【解析】《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴,其中风、雅、颂是诗的分类,赋、比、兴是表现手法。风是不同地区的地方音乐,包括十五国风,共160篇,多是民歌,具有浓厚的生活气息和鲜明的地方特色,广泛地反映了当时社会生活的各个方面,是《诗经》中最有成就的部分。雅是周王朝直辖地区的音乐,即所谓正声雅乐,分为大雅和小雅,主要用于朝廷朝会、贵族宴享等场合。颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞,内容多是歌颂祖先的功业。比是比喻,是一种表现手法,并非《诗经》中最有成就的部分。所以答案是风。

2、根据《中华人民共和国环境保护法》,下列说法中,正确的是()。

A.编制有关战略发展规划,应当依法进行环境影响评价

B.建设固定资产投资项目,应当依法进行环境影响评价

C.建设对环境有影响的项目,应当依法进行环境影响评价

D.制定对环境有重大影响的政策,应当依法进行环境影响评价

【答案】:C

【解析】根据《中华人民共和国环境保护法》第十九条规定,编制有关开发利用规划,建设对环境有影响的项目,应当依法进行环境影响评价。编制规划的范畴不包含战略发展规划以及制定政策,建设项目方面强调对环境有影响,而非单纯的固定资产投资项目。因此说法正确的是建设对环境有影响的项目,应当依法进行环境影响评价。

3、商品的最本质因素是()。

A.使用价值

B.价值

C.交换价值

D.剩余价值

【答案】:B

【解析】该题考查商品的本质因素相关知识。商品是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个因素。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性,即商品的有用性,它是商品的自然属性,不同商品的使用价值在质上是不同的,在量上不能比较。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,它是商品的社会属性,体现着商品生产者之间相互比较劳动耗费量和交换劳动的社会经济关系。价值是商品所特有的本质属性和社会属性,是商品最本质的因素。交换价值表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例。交换价值是价值的表现形式,价值是交换价值的基础。剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值。它是资本主义生产的直接目的和决定性动机。所以商品的最本质因素是价值。

4、县交通运输部门工作人员收受李某贿赂后批准其行政许可申请,市交通运输部门发现后有权予以()。

A.撤销

B.注销

C.撤回

D.取消

【答案】:A

【解析】在行政许可相关规定中,当行政机关工作人员存在违法情形,如收受贿赂等不正当手段批准行政许可时,上级机关有权对该行政许可予以撤销。撤销行政许可主要是针对行政机关违法作出行政许可决定或者申请人以不正当手段取得行政许可的情况,目的是纠正违法的行政许可行为,恢复到行政许可作出前的状态。注销行政许可通常是指基于特定事实的出现,由行政机关依据法定程序收回行政许可证件或者公告行政许可失去效力的程序,主要是为了消灭行政许可法律关系,如行政许可有效期届满未延续、赋予公民特定资格的行政许可,该公民死亡或者丧失行为能力等情形。撤回行政许可一般是因为行政许可所依据的法律、法规、规章修改或者废止,或者准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化等原因,为了公共利益的需要,行政机关可以依法撤回已经生效的行政许可。取消并不是行政许可操作中的规范用语。在本题中,县交通运输部门工作人员收受李某贿赂后批准行政许可,这种行为属于违法批准,市交通运输部门有权予以撤销。

5、种差分析在逻辑推理中的作用是什么?

A.帮助理解概念之间的关系

B.增强逻辑推理的准确性

C.提高逻辑推理的速度

D.以上都是

【答案】:D

【解析】种差分析可以帮助理解概念之间的关系,增强逻辑推理的准确性,并提高逻辑推理的速度,所以D是正确的。

6、A市是一个飞速发展的城市,该市在注重经济发展的同时,着力推动社会发展,加强各类生活配套设施建设,持续推进城市治理,切实改善衣食住行、教育就业、医疗养老、文化体育、生活环境、社会秩序等方面的状况。对于A市的做法,下列说法有误的是()。

A.符合“以人为本”的科学发展观

B.符合“代表最广大人民根本利益”的重要思想

C.能够从根本上保障“人民当家作主”的权利

D.能从一定程度上满足“人民日益增长的美好生活需要”

【答案】:C

【解析】A市注重经济发展同时推动社会发展,加强生活配套设施建设,推进城市治理,改善多方面状况。这种做法坚持了以人民为中心,关注人民的生活需求和利益,体现了“以人为本”的科学发展观,也践行了“代表最广大人民根本利益”的重要思想,并且能从一定程度上满足“人

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