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2025年幼儿园中班综合能力测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试卷内容：

1.请将1到5这几个数字，按照从小到大的顺序，用笔圈出来。

632541

2.数一数，下面的图片中有多少个苹果？请把对应的数字写下来。

（图片：5个苹果）

3.请你在下面的线上，从数字“10”开始，向右画箭头，依次数到“15”。

4.下面哪个图形是正方形？请用“√”在它旁边画上对号。

（图片：圆形、三角形、正方形、五边形）

5.请你将下面两排相同的水果用直线连起来。

苹果梨子香蕉橙子

梨子苹果香蕉橙子

6.小狗在猫的左边，小兔在猫的右边。请你在下面的“？”处画出小兔。

（图片：一个圈代表猫，一个圈代表？）

7.请你像下面的例子一样，在下面的横线上继续画下去。

（例子：??△

??△

??...）

??△

??△

??△

8.比较两边的数量，哪一边的气球多？请圈出多的那一行。

（图片：左边3个气球，右边4个气球）

9.请你把下面的图形按照从高到矮的顺序，在下面用箭头标出来。

（图片：三个不同高度的杯子）

10.请你根据图片中的数字，在下面的空格处画出相应数量的星星。

（图片：数字“3”）

11.下雨了，请你在图片中找出所有下雨的云朵，并用“○”圈起来。

（图片：包含下雨的云朵和晴天云朵的场景）

12.请你把下面可以滚动的图形圈出来。

（图片：球体、正方形、长方体、三角形）

13.听老师读一个简单的故事，然后回答问题：故事里的小动物是谁？它做了什么？

（老师读：小猴子看到树上有一个红红的桃子，它爬上树摘了桃子吃。）

请你把“小猴子”这个名字圈出来。

14.请你像下面的例子一样，把下面的“日”字变成“月”字。

（例子：口口→目目）

日日→月月

15.请你画出自己喜欢的水果，并涂上你喜欢的颜色。

16.请你用手指从左数到右，指出图片中最右边的那个汽车，并告诉老师它的颜色是什么。

（图片：一排五辆车，颜色各不相同）

17.如果你有3块积木，想和小朋友一起玩，你想怎样分给小朋友呢？请用简单的图画或数字表示出来。

18.请你模仿老师的样子，做一个“睡觉”的动作。

19.当幼儿园的音乐响起时，请你轻轻地在自己的座位上起立。音乐停止时，请你安静地坐下。请做对三个连续的指令，老师就会给你贴一颗星星。

20.请你今天回家后，自己脱掉一件衣服，并把它放到指定的衣架上。明天来告诉老师，你做到了。

试卷答案

1.12345

*解析：考察对数字顺序的掌握，要求幼儿识别并按顺序圈出从小到大的数字。

2.5

*解析：考察点数能力，要求幼儿准确数出图片中苹果的总数，并在对应数字上作答。

3.101112131415

*解析：考察按顺序数数和连续数的能力，要求幼儿从指定数字开始，沿直线按顺序数到结束。

4.正方形

*解析：考察对基本几何图形的识别能力，要求幼儿区分正方形与其他图形，并选择正确的图形进行标记。

5.（连线：苹果——梨子，香蕉——橙子）

*解析：考察图形配对和对应关系，要求幼儿根据水果的名称，将上下两排相同的水果用直线准确连接起来。

6.（在猫的右边圈出小兔）

*解析：考察方位理解和逻辑推理能力，要求幼儿根据文字描述确定左右方位，并在指定位置画出正确的图形（小兔）。

7.△

*解析：考察对简单规律的理解和延续能力，要求幼儿观察例子的规律（交替出现），并在横线上画出符合规律的图形组合。

8.右边

*解析：考察数量比较能力，要求幼儿仔细观察两边的气球数量，并圈出数量更多的一边。

9.（用箭头从高到低依次标出三个杯子）

*解析：考察空间比较和排序能力，要求幼儿观察图形高度差异，并用箭头从高到低进行排列。

10.（画出3颗星星）

*解析：考察数字与实物的对应能力（一一对应），要求幼儿根据图片中的数字，在指定位置画出相应数量的具体物品（星星）。

11.（圈出所有下雨的云朵）

*解析：考察观察细节和视觉辨别能力，要求幼儿识别图片中不同状态的云朵（下雨的vs晴天的），并圈出所有符合条件的对象。

12.（圈出球体）

*解析：考察对物体基本特性的理解（滚动性），要求幼儿识别哪些图形具有滚动特性（球体），并进行圈选。

13.小猴子

*解析