2026年海南体育职业技术学院单招《数学》复习提分资料附答案详解（突破训练）.docxVIP

海南体育职业技术学院单招《数学》复习提分资料

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题70分）

一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）

1、在下列长度的四根木棒中，能与4cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是()

A．4cm

B．5cm

C．9cm

D．13cm

答案:C

解析:这道题考查三角形的三边关系。三角形任意两边之和大于第三边。已知两根木棒长4cm、9cm，A选项4+49，B选项4+5=9，D选项4+9=13，均不符合。而C选项4+99，所以能钉成三角形的是9cm的木棒。

2、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

3、某商场将一种商品A按标价的9折出售，依然可获利10%，若商品A的标价为33元，那么该商品的进货价为()

A．31元

B．30.2元

C．29.7元

D．27元

答案:D

解析:这道题考查商品进价的计算。商品按标价9折出售，即售价为标价的90%，为33×90%=29.7元。因为此时仍获利10%，所以进价为29.7÷(1+10%)=27元。根据利润=售价-进价的关系，只有D选项27元符合。

4、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

5、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

6、下列说法正确的个数有（）

（1）对于任意锐角α，都有0＜sinα＜1和0＜cosα＜1

（2）对于任意锐角α1，α2，如果α1＜α2，那么cosα1＜cosα2

（3）如果sinα1＜sinα2，那么锐角α1＜锐角α2

（4）如果cotα1＜cotα2，那么锐角α1＞锐角α2

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

答案:C

解析:这道题考查锐角三角函数的性质。在锐角范围内，正弦和余弦值都在0到1之间，所以（1）正确。余弦值随角度增大而减小，所以（2）错误。正弦值越大角度越大，所以（3）正确。余切值越大角度越小，所以（4）正确。综上，正确的个数有3个，答案选C。

7、

A．-1

B．1

C．-2

D．2

答案:A

解析:

8、如图：

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:集合A为所有满足-2小于x小于2的实数，即(-2,2)；集合B为所有满足x为自然数且x小于等于1的自然数，即{0,1}。A与B的交集即为既在A中又在B中的元素，显然是{0,1}。因此，正确答案是D选项。

9、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

10、

A．24

B．27

C．29

D．48

答案:C

解析:

11、

A．(-3，2)

B．(2，-3)

C．(1，-2)

D．(3，-1)

答案:B

解析:

12、过点（2，-1）且倾斜角为60°的直线方程为（）

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

13、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

14、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

15、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:指数函数和对数函数的基本性质。

16、

A．相离

B．外切

C．相交

D．内切

答案:B

解析:

17、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

18、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

19、长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍，长方体的体积扩大到原来的（）

A．2倍

B．4倍

C．6倍

D．8倍

答案:D

解析:这道题考查长方体体积的计算。长方体体积=长×宽×高。当长、宽、高都扩大到原来的2倍时，体积就变为2×长×2×宽×2×高=8×（长×宽×高）。所以体积扩大到原来的8倍，答案选D。

20、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

21、

A．（-1,2）

B．（1,2）

C．（1，-2）

D．（-1，-2）

答案:A

解析:

22、一般具有统计功能的计算器可以直接求出（）

A．平均数和标准差

B．方差和标准差

C．众数和方差

D．平均数和方差

答案:A

解析:这道题考查对计算器统计功能的了解。在统计学中，平均数和标准差是常见且重要的统计量。一般具有统计功能的计算器能够直接求出这两个量。方差的计