九年级历史上册 第二单元综合复习.pptxVIP

第二单元

知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。

一大文明类型：海洋文明古希腊、古罗马亚历山大帝国、罗马帝国伯里克利、亚历山大、屋大维两个海洋文明的代表：两个地跨三洲的大国：三位杰出的政治家：文学、建筑、哲学、法学、历法五大文化领域的成就：

希腊城邦出现时间：公元前8世纪突出特点：“小国寡民”开始：公元前334年结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国雅典民主政治高峰：公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期最高权力机构：公民大会局限：外邦人、奴隶和妇女没有政治权利评价积极：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富亚历山大东征

地理环境环海、多山、多岛屿。这一方面影响了希腊的统一，另一方面又适宜航海业和海外贸易的发展早期文明希腊最早的文明产生于________地区。爱琴文明包括____________和迈锡尼文明。迈锡尼文明中断后，希腊进入相对落后的__________城邦概况出现：公元前8世纪，希腊出现了城邦爱琴海克里特文明荷马时代特点：希腊城邦的突出特点是“_________”居民：分为公民和非公民，______________有参与统治的权利。非公民包括_____和奴隶小国寡民成年男性公民外邦人

发展公元前5世纪中后期__________主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰表现扩大公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生；__________是最高权力机构；建立__________，保证贫穷公民参政议政伯里克利公民大会局限占雅典人口绝大多数的外邦人、________、妇女没有任何政治权利津贴制度奴隶

兴起公元前4世纪，希腊北部边陲的_________成为军事强国东征历程：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国，随后继续南下，进入埃及。公元前331年，进入两河流域，次年灭掉波斯帝国马其顿结果：历经10年征战，建立起地跨____________三洲的亚历山大帝国评价：具有_______性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；促进了____________的大交汇，加强了东西方之间的_________联系和贸易往来欧、亚、非侵略东西方文化经济

认识古代世界文明之间的交往（3）认识：古代东西方之间的暴力冲突促进了文化的交汇，但给人民带来了巨大的灾难；和平交往有利于加强各地区之间人民的相互了解，促进了各地区、各民族经济和文化的发展。（1）方式：以和平交往、暴力冲突两种方式为主。（2）典例：和平交往的事例有丝绸之路上经济、文化的交流，暴力冲突的事例有亚历山大东征等。

罗马城邦罗马共和国罗马帝国公元前1000年左右，兴起于意大利半岛中部的台伯河畔建立：公元前509年，罗马建立了共和国统治机构：元老院、公民大会法律：《十二铜表法》建立：公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变成罗马帝国扩张：公元前2世纪，成为整个地中海地区的霸主衰落：斯巴达克起义，沉重打击了罗马共和国的统治发展：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”衰亡：3世纪，陷入危机；375年，日耳曼人入侵；4世纪末，分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡

兴起自公元前1000年左右，罗马城邦从意大利半岛中部的__________兴起台伯河畔

建立公元前_______年，罗马建立共和国统治机构：国家统治的决策权掌握在________手里，执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。平民选出两名________，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议法律：公元前450年左右颁布《____________》，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用扩张公元前3世纪初，征服意大利半岛→灭掉__________，控制西地中海地区→公元前_____世纪，征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主509元老院迦太基保民官十二铜表法衰落公元前73年，__________发动奴隶起义。虽然起义被镇压，但它沉重打击了罗马共和国的统治斯巴达克2

建立公元前27年，________首创“__________”，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国发展______世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲，________成了罗马帝国的“内湖”衰亡原因：3世纪，罗马帝国陷入政治、经济大危机；375年，日耳曼人入侵分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国灭亡：476年，西罗马帝国在____________的打击下灭亡屋大维元首制2日耳