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2024-2025学年高三上学期“零诊”语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

语言文字运用（20分）

1.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（3分）

A.这位老艺术家虽然年逾古稀，但创作热情不减，笔下的花鸟虫兽栩栩如生，令人叹为观止。

B.他做事向来严谨细致，这次出现如此明显的错误，真是让人匪夷所思。

C.这部小说情节跌宕起伏，人物刻画入木三分，读来令人不忍释手。

D.面对突如其来的疫情，广大医护人员临危受命，奋战在抗疫第一线。

2.下列各句中没有语病的一项是（3分）

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增强了社会责任感。

B.能否切实减轻学生课业负担，关系到青少年健康成长的大局，必须引起教育部门的高度重视。

C.这家工厂排放的废水，使附近河里的鱼大量减少，水质受到严重污染。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。

3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

中国古典园林追求“虽由人作，宛自天开”的境界，_________。例如，苏州园林中的假山，看似天然，实则是工匠根据山水画意匠精心堆叠而成；园中花木的配置，也讲究疏密有致、高低错落，仿佛是自然生长的景致。

A.它强调的是师法自然，又高于自然

B.师法自然，又高于自然，是它强调的

C.它既强调师法自然，又强调高于自然

D.师法自然与高于自然，是它所强调的

4.请将下面的长句改写成几个较短的句子。可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。（6分）

以“传承中华优秀传统文化，增强文化自信”为主题的“非遗进校园”活动通过组织非遗传承人现场展示、学生互动体验等形式，让学生近距离感受非遗魅力，激发学生对传统文化的热爱。

现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成5～7题。

数字人文是近年来兴起的一门交叉学科，它将计算机技术、大数据分析与传统人文学科研究相结合，为人文学科研究提供了新的视角和方法。在数字人文的视域下，传统文化研究不再局限于对文献的孤立解读，而是可以通过数据挖掘、文本分析等技术手段，对海量文献进行系统性梳理和关联性分析，从而发现传统研究中难以察觉的深层联系。例如，通过对《全唐诗》进行数据挖掘，可以分析唐代诗人的社交网络、诗歌意象的演变规律等，这些研究成果不仅丰富了我们对唐代文学的认识，也为传统文化的当代传承提供了新的路径。

然而，数字人文并非万能的技术工具，它无法替代人文学者对文本的深度解读和人文关怀。人文学科的核心在于对人类精神世界的探索和价值判断，这需要研究者具备深厚的学养、敏锐的洞察力和批判性思维，而这些素养是机器难以模拟的。因此，数字人文与人文学科研究应是一种互补关系：数字人文为研究提供技术支撑和数据分析，人文学者则在此基础上进行意义阐释和价值建构，二者结合才能推动传统文化研究的深入发展。

5.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.数字人文通过计算机技术和大数据分析，使人文学科研究突破了传统文献孤立解读的局限。

B.对《全唐诗》的数据挖掘分析，能够揭示唐代诗人社交网络和诗歌意象演变等深层规律。

C.数字人文能够完全替代人文学者进行文本解读，因为其技术手段可以模拟人类的批判性思维。

D.数字人文与人文学科研究应互补，前者提供技术支撑，后者进行意义阐释和价值建构。

6.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章以数字人文的兴起为背景，引出其对人文学科研究的影响这一话题。

B.文章以《全唐诗》的数据挖掘为例，具体论证了数字人文在传统文化研究中的积极作用。

C.文章将数字人文与人文学者进行对比，强调了后者在传统文化研究中的核心地位。

D.文章结尾指出数字人文与人文学科研究应互补，总结了二者结合的必要性和价值。

7.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.数字技术的应用，使人文学者能够从海量文献中发现传统研究中难以察觉的深层联系。

B.人文学科的核心是对人类精神世界的探索和价值判断，这需要研究者具备机器难以模拟的素养。

C.数字人文只能提供数据和技术支持，无法参与传统文化的意义阐释和价值建构。

D.数字人文与人文学科研究相结合，能够推动传统文化研究的深入发展。

（二）文学类文本阅读（本题共4小题，26分）

阅读下面的文字，完成8～11题。

老街的修表匠

老街深处，有一家不起眼的修表铺。铺子不大，一张旧木桌，几个玻璃柜，墙上挂满了各式各样的老怀表。铺主姓王，大