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2026重庆中考：语文重点基础知识点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

字词积累

1.字词读音

重庆中考常考一些易读错的字词。比如“粗犷（guǎng）”，很多同学容易误读成“kuàng”；“莘莘（shēn）学子”，“莘莘”不能读成“xīn”。像“胆怯（qiè）”“契诃（hē）夫”“契诃（hē）夫”等字词的读音也经常出现在考题中。平时要多留意这类字词，加强记忆。

2.字词书写

容易写错的字词也是考查重点。例如“静谧”的“谧”，不要写成“秘”；“寒暄”的“暄”不能写成“喧”。还有“烦躁”“再接再厉”“世外桃源”等词语，要准确书写。可以准备一个错题本，把自己写错的字词整理上去，经常复习。

3.词语运用

要理解常见词语的意思和用法。比如“栩栩如生”一般用来形容艺术形象非常逼真，像活的一样，不能用于形容真实的人。“天伦之乐”指的是家庭中亲人团聚的快乐，不能用在朋友之间。对于近义词，要能辨析它们的细微差别，如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。

病句辨析与修改

1.常见病句类型

-搭配不当：包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当等。例如“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应把“改进”改为“提高”。

-成分残缺：常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语等。如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。

-语序不当：词语的顺序不合理。比如“我们讨论并听取了校长的报告”，应该先“听取”再“讨论”，所以要把“讨论并听取”改为“听取并讨论”。

-重复啰嗦：句子中出现意思重复的词语。如“他大约花了一年左右的时间完成了这部作品”，“大约”和“左右”意思重复，可删去其中一个。

2.病句修改方法

先通读句子，找出病因，然后根据病因进行修改。修改时要遵循不改变句子原意的原则，尽量少改动。可以采用增（增添字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）等方法。

修辞手法

1.比喻

比喻就是打比方，把一个事物比作另一个事物。如“弯弯的月亮像小船”，把“月亮”比作“小船”，生动形象地写出了月亮的形状。比喻一般有本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（像、好像、仿佛等）。

2.拟人

把事物当作人来写，让它具有人的动作、神态、情感等。例如“花儿在风中笑弯了腰”，赋予了花儿“笑弯了腰”的人的动作，使花儿更加生动可爱。

3.排比

把三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起。如“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”，增强了表达效果，突出了爱心的重要作用。

4.夸张

为了表达强烈的感情或突出事物的特征，对事物的形象、数量、程度等作扩大或缩小的描述。如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用“三千尺”的夸张手法写出了庐山瀑布的雄伟壮观。

文学常识

1.古代文学

要了解一些著名的作家和他们的作品。比如孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是儒家学派的创始人，他的言行被弟子整理成《论语》。还有李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，代表作有《将进酒》《蜀道难》等。杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，被尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，代表作有“三吏”“三别”等。

2.现代文学

鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，中国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。冰心，原名谢婉莹，代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。

3.外国文学

像安徒生，丹麦童话作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。列夫·托尔斯泰，俄国作家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

文言文阅读

1.文言实词

要掌握常见文言实词的含义。比如“汤”在古代一般指热水，“及其日中如探汤”中的“汤”就是这个意思。“走”在古代是“跑”的意思，“双兔傍地走”中的“走”就是“跑”。还有“亡”有“逃跑”“丢失”“灭亡”等意思，要根据上下文来判断它的具体含义。

2.文言虚词

常见的文言虚词有“之”“其”“以”“于”“而”等。“之”有多种用法，作助词时，可表示的（如“禽兽之变诈几何哉”），也可用于主谓之间，取消句子独立性（如“予独爱莲之出